文档介绍：爱学****爱劳动爱祖国
一、教学目的
1. 通过本次活动,使学生懂得学****要靠勤奋,不能投机取巧,要有正确的学****态度,找到适合自己学****方法,努力学****取得优异成绩。
,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,激发学生对祖国的热爱之情。
二、教学重点
1、明确“爱学****爱劳动、爱祖国”的目的与意义。
2、认识“爱学****爱劳动、爱祖国”的本质特征。
三、教学过程
 师:今天,“爱学****爱劳动爱祖国”主题班会,现在开始。
1、学生讲述古代名人读书的故事
 (1)孔子每事问。
 (2)悬梁刺股。
 (3)映雪读书。
 2、师:孔子每事问,孙敬悬梁、苏秦刺股,孙康映雪读书,这些古人在艰苦的
条件下设法坚持读书,有的成为儒学大师,有的称为著名的学者。那么,同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗?
 3、学生讲述现代名人读书的故事
(1)闻一多醉书。
(2)华罗庚猜书。
(3)鲁迅嚼辣椒驱寒
 4、主持人:五一国际劳动节,是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日,在美国芝加哥,20万工人举行大罢工,要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来,国际工人组织为了纪念这个有意义的日子,就把这天定为国际劳动节。
 主持人:
“小喜鹊,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创
造„„”每当唱起这支歌,亲爱的同学们,你会想到什么呢?对,小喜鹊靠劳动为自己建造新房子,小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖,是劳动为我们带来幸福的生活,劳动最光荣!下面,由我们全班同学齐唱:
《劳动最光荣》。
 主持人:劳动创造了世界,光荣永远属于伟大的劳动者,请听故事《我的名字叫劳动者》 
主持人:劳动者的世界丰富多彩,劳动者的心灵细腻透彻,***的乐曲在思念中。
主持人;劳动创造了今天的业绩,劳动装点着祖国的繁荣,我们的祖国多么美啊!
 主持人:请大家欣赏诗朗诵《我爱我的祖国》
 (三)国旗国徽
 主持人:我们的祖国真美丽,我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗?
 生:五星红旗。
 主持人:它代表的意义是什么?
 生:中间一颗大星星,代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星,表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。
主持人:国旗上的红色和黄色有什么象征意义? 
生;红色象征革命,代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明,也代表我们黄皮肤的中化民族。
主持人:
新中国第一面五星红旗在什么时间,什么地点,由谁亲手升起? 
答:1949年10月1日,在开安门广场,由毛泽东同志亲手升起。
主持人:什么地方应升挂国旗?  
答:天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检查院,中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。
主持人:中小学生多长时间举行一次升旗仪式? 
答:每周一次
主持人:我们热爱祖国,要有自己的行动。我们该怎么做?
生1:我们要刻苦学****掌握本领,报效祖国。 
生2:我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱,健康成长。
 生3:我们要努力学****锻炼体魄,勇夺奥运金牌。
生4:我们要爱护环境,珍惜资源,让祖国更加美丽。
主持人:同学们说得好,希