文档介绍：----天元小学第三届“跳蚤市场”活动方案
一、活动目的:
1、通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式,推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换,从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为****惯,让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”。
2、通过交易,让低年级孩子初步学会使用人民币,对人民币的加减提供一个实际的操作平台,让学生学会理财,学会推销、购买商品,设计促销标语、广告、海报,增强团队意识,培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。
二、活动时间:
2016年5月 27日下午(2点半开始)
三、活动地点:
教学楼一、二、三楼的东、西头廊道
四、活动对象:
全校学生
五、活动实施:
(一)一楼廊道布置——、气球的整体布置。
(二)设计展台——美术老师负责指导制作,家长义工协助悬挂。
1、各班设计本班的展台方案(包括商铺海报、装饰品),并给展台起名,如“爱心超市”、“红苹果义卖场”等。
2、各班设计的广告语,制定的促销展板、标语、条幅、海报等5月27日悬挂,活动后要取走。
(三)准备义卖物品——数学教师负责:通知、指导、把关。
1、每位学生准备至少三件卖品,须经家长同意。可以是自己多余的学****用品,看过的图书,用过的玩具及多余的小摆设,自己制作的手工艺品、书画作品,自己烘烤的饼干、点心等,以看过的书籍为佳。
2、所有卖品的质量、定价由家长和数学老师把关——为锻炼孩子实践计算能力,一、二年级孩子的物品建议标价有角的尾数。
3、每件卖品由学生和家长协商价格并贴好价格标签,每件卖品定价最好不高于5元,数学老师或家长志愿者现场指导,把好出售计算关,指导灵活销售。
4、活动之前各班分4个大组把卖品登记、收集好,并在5月27日分班集中售卖。
六、活动过程:
准备阶段
时间
事项
内容
负责人
提前三周
方案制定
根据学校具体情况制定活动方案。
一数吴川湘
提前一周
校讯通
告知家长:活动的目的、形式、卖品的范围
数学学科主管
提前一周
海报、
店名
收集义卖商品信息,提炼海报宣传内容;设计班级卖场店名
美术任课教师
准备好卖品
每人不少于3件,贴好价格标签,5月27日上午带到学校
数学教师布置、提醒
分组
每班4个大组,每组准备一张垫子当摊位。每个大组分成两拨,一拨守摊当营业员,另一拨当顾客,之后交换角色
班主任
提前一周
场地划分
将东、西两头廊道区域范围具体分到各班,带各位数学老师及班主任熟悉场地。
一楼吴川湘
二楼王美云
三楼李方志
交易阶段
活动程序及安排
时间
内容
地点
负责人
11:30——11:50
各班熟悉自己的区域
廊道
数学老师、班主任
2:30——2:45
各班把收集好的物品,摆放到相应位置。
廊道
班主任带领
2:45——3:15
第一轮的购物活动
廊道
正、副班主任、家长志愿者
3:15——3:20
换岗
廊道
各班各组协商时间
3:20——3:50
第二轮购物活动
廊道
正、副班主任、家长志愿者
3:50——4:05
整理剩余商品