文档介绍：保护眼睛
(健康、语言)
执教者单位:泥江口镇天骄幼稚园
姓名:谢月娟
活动目标:1,初步懂得眼睛对人体的重要性,以及眼睛的用途
2,懂得错误用眼对眼睛的伤害
3,培养幼儿良好的用眼习惯,做到正确用眼
活动准备:课件保护眼睛、眼镜
活动过程:
一:导入活动
故事《四个盲人摸象》:从前,有四个盲人想知道大象长什么样子,一天他们听说街上来了一头大象,于是,他们叫赶大象的人停一停,让他们摸一摸大象,摸到尾巴的说:“大象像一根绳子。”摸到身体的说:“大象像一堵墙。”摸到耳朵的说:“大象像一把扇子。”而摸到大象腿的盲人说:“大象像一根柱子。”
教师提问:听完这个故事以后小朋友们你们知道为什么四个盲人摸大象,有的盲人说,大象是绳子,有的会说大象是墙呢?
引导幼儿说出因为他们是盲人,没有眼睛,不能看到东西。
教师总结:我们的眼睛用处大
二:眼睛的用处大
让幼儿自己说一说眼睛有什么用处,我们小朋友如果没有眼睛会怎么样。
点击图片让幼儿说一说图片中的工人,医生,学生,解放军如果他们没有眼睛会怎么样。
①,插入故事《眼镜公主》,从前有一个公主,他是胖国王和瘦王后的女儿,最近她好像怪怪的。
点击课件播放图片,让幼儿观察并说出公主把橘子当网球打,喷得大家一脸橘子汁
点击课件播放图片,让幼儿观察并说出公主上课时把3看成8,惹的全班哈哈大笑
教师总结:公主发生的这些怪事都是因为她的眼睛生病了。
最后公主还把外婆当成了皇后,公主说她们的头发看起来一模一样,公主还把7看成9。搭错了公交车,公主心里很难过。
点击课件播放图片,让幼儿观察并说出公主从此变成了眼镜公主,戴上了眼镜。
②,教师提问:眼镜公主戴上眼镜以后会有哪些不方便呢?
③,你们想不想体会一下戴着眼镜的感觉。
④,现在在我们身边有没有戴眼镜的老师和小朋友呢?我们来采访一下他们,看他们戴着眼镜有什么不舒服!
三:怎样保护眼睛
引导幼儿自己说一说该如何保护眼睛
请小朋友仔细看图,说说谁做的对,谁做的不对,应该怎样做(播放课件中的图片)
教师总结:怎样保护眼睛。
四:活动延伸
谈话:在我们的生活中还有一些人的眼睛是看不见东西的,他们就是盲人,十分痛苦,我们小朋友想一想,我们应该怎么做。
幼儿自主讨论
师幼总结:我们应该帮助他们,不嘲笑他们,扶他们过马路…