文档介绍：小蓝裙的故事
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初读课文,了解大意:
小蓝裙的故事是怎样开始的呢?
小女孩最努力、贡献最大,老师奖给她一件小蓝裙。
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“贡献”:对国家或公众所做的有益的事。
(就是为集体做的事情,为班级着想。)
同学们你们想想平常自己为我们班级做了什么贡献呢?
(讨论)
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经过和结果又是怎样的?
经过:小蓝裙引发了的”不协调”的现象。
结果:邻居们也动手把整条街道清扫的整齐干净。
协调:激发,勉励。
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,老师就向小朋友们(),这个学期谁最努力,对班级()最多,老师会亲自做一件礼物送给他.
,与小蓝()不().
(),换上了干净的衣服
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,老师就向小朋友们(宣布),这个学期谁最努力,对班级(贡献)最多,老师会亲自做一件礼物送给他.
,与小蓝(裙)不(协调).
(梳洗),换上了干净的衣服.
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美丽--()努力--()贡献--()
得到--()高兴--()整洁--()
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美丽--(漂亮)努力--(勤奋)贡献--(奉献)
得到--(获得)高兴--(开心)整洁--(干净)
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作业
1、写会本课的一类生字。
2、熟读课文。
3、在书上做批注,理解课文内容
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