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培训分享会心得体会.docx

上传人:miao19720107 2018/11/11 文件大小:24 KB

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文档介绍

文档介绍:培训分享会心得体会
篇一:培训的学****心得体会范文
培训的学****心得体会范文
在我们的仔细聆听中,我们期盼已久的培训学****在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。对于这几天的培训课程,我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象,我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕,不能够将所有的感触都通过文字显然于纸上。但是我还是尽力绞尽脑汁,以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。
此次精彩的培训学****主要心得有以下几个方面:
一、让自己更加了解涟钢,了解炼钢的工艺过程,了解涟钢的规模和组织结构。
想来自己真的应该感到惭愧,虽然在涟钢长大,却还真的不是很了解涟钢。对涟钢的建厂历史,产量,规模,所经历的种种,以至于钢铁的铸造过程,我都是一知半解。通过这次的培训学****终于知道了涟钢老一辈工人既然是将1958年的年产5万吨的小钢铁厂发展到现在的450万吨(不含集团其他公司)的大型钢铁厂,历经50年不衰,而且还在蓬勃发展,并多次获得了不少全国性奖项。而且还知道了炼钢的工艺过程,知道了炼钢最开始是从焦化、烧结开始,经历了不少中心环节,克服不少困难,最后通过轧钢厂将我们需要的钢材制造出来。并知道了涟钢有着比较复杂的组织结构,让我们一时一下消化不了,不过我想这个在我们以后的工作中很快会清楚的,为了我们能更好在涟钢发展,我想我们也应该主动的去了解这些的。
二、了解了更多的生产安全、交通安全和消防安全的知识。
这次培训学****花了很大一部分时间去学****生产安全、交通安全和消防安全的知识,因为安全是人们非常重视的东西,人们通常会把安全放在首位,也就是我们经常说的安全第一。
虽然平时我们也学****过一些安全方面的东西,并参加过消防演****等活动,但并没有这么系统的,并联系我们以后的工作岗位进行培训过。通过这次培训
学****了解了涟钢的诸多会发生不安全事故的因素,甚至有的达到了恐怖的程度,这次我们学****了该怎么去预防它,避免它,并杜绝它,让我们以后能好好的在工作岗位上保护自己。对于交通和消防方面,了解了很多交通方面和消防方面的知识,让我们以后能更好的远离危险。坚决将我国的安全生产方针—安全第一、预防为主、综合治理—贯彻到底。
三、学****了不少礼仪与修养
这次培训还专门安排了一个上午来给我们培训礼仪与修养的知识。在这次课上,我学到了应该如何发挥自己的情商,处理好与他人的关系。如何让自己以后的一言一行更加具有素质与修养。让自己在为人处事方面慢慢走向成熟与稳重。
四、最后培训中心还请来了公司的管理代表和工人代表
给我们做了精彩的谈话,告诉我们以后在涟钢应该怎么好好的去工作。主要是要靠自己的聪明才智,勤奋刻苦,细心严谨的态度,这样才能慢慢在工作中磨练自己,成长自己。
学****是可贵的,培训是精彩的。通过这次可贵而精彩的培训学****我们向涟钢更进了一步。感叹与憧憬之余,我想我们只有靠自己的聪明与才智、努力与勤奋去建设好涟钢,为我们的涟钢更好的发展贡献自己微薄的力量。
篇二:网络培训心得体会
各位领导和老师:
你们好!
网络培训第一阶段的学****已经接近尾声,在这次培训过程中,我得到了与各地区教师相互交流共同学****的机会,获得了教育专家的珍贵指导、点评。这次培训给我们带来了一个宽松、自由的空间,而且学****互动、交流随时进行,体现了以教师为本,随时学****及时反馈的宗旨。虽然每天的在线学****需耗费一定精力,但收获良多。通过与在线的专家教师研讨交流,我在教学中的困惑、难点得到了解答。
这次网络研修资源丰富,通过观看专家和优秀教师的视频讲课,阅读讲稿和相关文章以及教师们的留言评论,完成各模块的作业,做到了学****后的及时反馈,还有各位指导老师和班主任们的辛勤工作,给我们的作业进行深入细致的点评,制作班级简报,让我们的思路越发的清晰、明确,自我反思的能力也得到了进一步的提高。
这次培训给我们互动交流的平台,在班级里我们可以把自己在教育教学中的点滴经验、心得感受甚至是简单的教学资源进行共享。各位老师在实际教学中的经验体会真的是最宝贵的成果。
短暂的培训学****即将进入第二阶段,在此就与大家分享下我的一点心得与体会。
在这次网络培训中我培训的内容的是中小学心理健康教育。主要内容是心理健康教育的专业知识和相关的专业理念与师德。
在课程学****中我感触最深的有以下两个课程,在这里和老师们分享一下:
一是华东师范大学的唐思群老师主讲的《师生沟通艺术》。其中提到一项研究表明,在教育工作中有70%的错误是由于教师不善于沟通造成的,其中一个主要原因是窄化了对沟通的理解。其实教师所做的每一件事情都是在与学生沟通。对学生而言,教师的一举一动,一颦一笑,状扮气质,说话和表情,对学生都是在传递一种信息