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青铜葵花课件.ppt

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青铜葵花课件.ppt

上传人:镜花流水 2018/11/11 文件大小:3.30 MB

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青铜葵花课件.ppt

文档介绍

文档介绍:美丽的痛苦
--《青铜葵花》班级读书会
一个特别的机缘,让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友,他们一起生活、一起长大。12岁那年,命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头,遥望女孩葵花所在的地方……
作品写苦难——大苦难,将苦难写到深刻之处;作品写美——大美,将美写到极致;作品写爱——至爱,将爱写得充满生机与情意。
内容提要
目录
第一章小木船 1
第二章葵花田 20
第三章老槐树 42
第四章芦花鞋 61
第五章金茅草 87
第六章冰项链 115
第七章三月蝗 148
第八章纸灯笼 186
第九章大草垛 220
美丽的痛苦(代后记) 243
目录
第一章( )的小木船 1
第二章( )的葵花田 20
第三章( )的老槐树 42
第四章( )的芦花鞋 61
第五章( )的金茅草 87
第六章( )的冰项链 115
第七章( )的三月蝗 148
第八章( )的纸灯笼 186
第九章( )的大草垛 220
美丽的痛苦(代后记) 243
要求:在( )内填上恰当的词语,能起到概括这一章节主要内容的作用。
目录
第一章(孤独寂寞)的小木船 1
第二章(美丽忧伤)的葵花田 20
第三章(孤苦伶仃)的老槐树 42
第四章(精致温暖)的芦花鞋 61
第五章(幸福闪耀)的金茅草 87
第六章(晶莹透亮)的冰项链 115
第七章(寸草不生)的三月蝗 148
第八章(焦急等待)的纸灯笼 186
第九章(凝神期盼)的大草垛 220
美丽的痛苦(代后记) 243
要求:在()内填上恰当的词语,能起到概括这一章节主要内容的作用。
“谨以此书献给曾遭受苦难的人们以及他们的子孙”。     
——曹文轩
品味作品,感受“苦难”
回忆书中的九个章节,还记得主人公青铜和葵花,所经历的种种苦难吗?任选一个章节,简要地说说。
《葵花田》—3岁离妈7岁离爸,葵花成了孤儿;火灾使青铜成了哑巴。

《老槐树》—干校的人无法照顾孤儿葵花,在老槐树下,可怜的葵花等了一天才终于被贫穷的青铜一家领养了……

《芦花鞋》—为了筹钱,青铜冬天卖掉了101双芦花鞋,雪天赤脚回家。

《金茅草》—水灾后,没有了住房,12岁的青铜跟爸爸去海边割草。
品味作品,感受“苦难”
《三月蝗》—蝗灾后青铜家揭不开锅,兄妹俩吃野菜,嚼芦根,打来野鸭又被嘎鱼一家冤枉是小偷,奶奶用戒指换来一袋米。

《纸灯笼》—为给奶奶治病,葵花先是故意考砸,然后跟随大人到江南去捡银杏。

《大草垛》—12岁的葵花被爸爸生前的好友带回城市,失去妹妹的青铜整天坐在大草垛上遥望葵花消失的大河……
品味作品,感受“苦难”
如果说,苦难让我们心痛;那么,书中那一幅幅写满至爱的画面,一定会深深打动我们的心!
品味作品,感受“至爱”
小说中,哥哥青铜全心呵护妹妹葵花的细节描写很多。请大家选择一个最能打动你的“爱”的细节,在小组内读一读,并谈谈自己的感受,待会儿推出你们最佳代表来读读、说说!
青铜早就渴望上学了。
他常常将牛放到离小学校不远的地方。那时,他会听到朗朗的读书声。那声音在他听来,十分的迷人。他知道,他永远不会与其他孩子一起高声朗读,但,他能坐在他们中间,听他们朗读,也好啊。他想识字。那些字充满了魔力,像夜间荒野上的火光一样吸引着他。有一段时间,他见了有字的纸就往回捡。然后一个人躲到什么地方去,煞有介事地看那些纸,仿佛那上面的字,他一个一个地都认识。……
上学,是青铜的一个梦。
然而现在事情明摆着:他和葵花妹妹,只能有一人上学。……
青铜却像是早就想好了,用表情、手势准确无误地告诉奶奶、爸爸和妈妈:“让妹妹上学。我不用上学。我上学也没有用。我要放牛。只有我能放牛。妹妹她小,她不会放牛。”……
品味作品,感受“至爱”-《芦花鞋》