文档介绍：中考总复****教案目录
第一部分积累与运用
第1、2课时字音
第3、4课时汉字
第5、6课时词语(成语)及运用
第7、8课时标点符号
第9、10课时修辞
第11、12课时病句(文)的修改
第13、14课时缩句、扩句、仿句
第15、16课时名句的识记
第17、18课时文学常识及文化常识
第19课时中外名著
第20课时口语交际
第21课时获取信息与时事
第22课时图文转换
第23课时综合学****与探究
第二部分现代文
第24、25课时记叙文阅读
第26、27课时说明文阅读
第28、29课时议论文阅读
第30、31课时散文阅读
第32、33课时小说阅读
第34、35课时现代诗歌阅读
第三部分文言文
第36、37课时文言实词
第38、39课时文言虚词
第40、41课时文言句式
第42、43课时文言翻译
第44、45课时课内阅读
第46、47课时课外阅读
第48课时诗词赏析
第四部分写作篇
第49、50课时中考作文概述
第51、52课时全命题与半命题作文
第53、54课时材料作文
第55、56课时话题作文
第57、58课时选题作文
第59、60课时中考高分作文要旨
第61-90课时综合(模拟)练****br/>中考语文总复****教案
第一、二课时语音
一、复****要点
《语文课程标准》(实验稿)提出“学会汉语拼音,能说普通话”。初中学生“累计认识常用汉字3500个,其中3000个左右会写”,“在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学会规范、通行的行楷,提高书写速度。”
考点分析
同学们通过三年的初中学****应该能够正确认读3500个左右常用字的字音。同学们应该了解《汉语拼音方案》,掌握汉语拼音规则,认读汉语拼音的音节。
从近几年的中考来看,语音考查一般放在试卷的最前面,往往是第一个题,试题分值往往在二到四分。有采用选择的形式,有采用让同学们注音的形式。以双音节词或者成语为考查重点。考查的往往是一些多音字、容易误读的以及生活中常用常见字的读音。
在近几年的中考试题中,也常常会在阅读题中考查汉字的读音,要求同学们能够根据语境来确定多音字和重点字的读音。
备考指南
语文教学大纲已经给我们作了明确的要求,同学们应该以教材为基础,掌握3500个左右常用字字音。同时要了解一些有关注音的常识。语音复****重在扎实的复****同学们在复****的时候,要注音理解下面的内容。
1、掌握好声母和韵母
声母21个:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s
韵母21个:(单韵母7个) a o e i u ü er
(复韵母6个) ai ei ao ou ie üe
(鼻韵母8个) an en in ün ang eng ing ong
2、四声的准确标定与标调位置
声调五声:"-"(一声)、"'"(二声)、"ˇ"(三声)、"`"(四声)和轻声。
标调识记口诀:"有ɑ不放过,无ɑ找o、e,i、u并列标在后,单个韵母不用说。"
隔声符号运用:ɑ、o、e开头的音节连接在其他音节后面时,音节的界限发生混淆, 用(’)隔开,如皮袄(pí’ǎo)。
3、拼写注意事项
拼写规则要领:i单独成音节时,前面加y,如衣(yi)。u行的韵母,前面无声母时, 把u写成w,如乌(wu)。ü行的韵母,前面无声母时,应加y,ü上两点省略,如雨(yu);ü 行韵母跟j、q、x相拼,省略ü上两点,如居(ju)、去(qu)、需(xu),与n、l相拼,两点不能省略,如女(nü)、吕(lü)。
大写和连写:人名、地名等专有名称的第一个字母要大写;每句话的第一个字母也要大写。汉字拼写时,要按词连写,词与词之间要分开写。
韵母儿写成er,用作韵尾的时候写成r。例如:"儿童"拼作ér tóng,"花儿"拼作huār。
iou,uei,uen前面加声母的时候,写成iu,ui,un。例如niu(牛),gui(归),lun(论)。
b p m f w只能和"o"拼,不能和"uo"拼。如:"波"只能拼写成"bo",不能拼写成"buo","我"只能拼写成"wo"不能拼写成"wuo"。
4、确识记现代汉语普通话的字音,目的是为了避免误读。
误读的原因主要有:
①多音字误读。常用字中二三百个多音字,要了解这类字在不同语境中的不同意义;
②形声字误读。形声字的“声旁”是表声的,但由于古今音的差异,现代汉语形声字中有70%左右已不能按其“声旁”确定读音了,它们中有的声母发生了变化。如果我们不注意这些变化,仍然按照“声旁”的读音去读,就会发生误读。
③形近字的误读。
5、要应对语音这一关,就要做生活和学****的有心人。
(1)注意平时的积累。