文档介绍：优秀教师(教育工作者)评选办法
为充分调动教职工工作积极性,鼓励教职工积极投身教育教学及后勤服务工作、促进我校教工队伍整体素质的提高,特制定本办法。
一、评选范围及比例
(教育工作者)每年教师节期间进行表彰,评选范围是一学年来在教育教学及后勤服务岗位上敬业爱岗、辛勤耕耘,取得显著成绩的教职工。
(教育工作者)评选比例应控制在教职工总数的10%左右。
二、评选条件

①热爱教育事业,热爱学生,积极上进,品行端正,为人师表,崇尚科学,具有强烈的事业心和责任感。
②模范地遵守国家法律法规和校纪校规,团结同志、精通业务、工作勤奋、敬业爱岗、乐于奉献,在学校各项工作中发挥骨干作用和带头作用。
③学年(当年1月和7月)量化考核综合成绩靠前。
,应优先予以推荐:
①教学、科研成果显著,获省部级以上奖励的。
②长期从事基础课教学,教学工作量大,教学水平高,德高望重,在教书育人方面成绩特别突出,深受学生爱戴的教师。
③长期从事服务育人工作,工作任务重,服务态度好,成绩突出,在师生中享有较高威信的教育教学管理和后勤服务人员。
,应不予推荐:
①教学成绩位于年级组三、四名或教育局抽考成绩位于城区学校三、四名者。
②年度考核不合格者。
③有偿家教被举报调查属实者。
④不服从学校工作安排或在岗位变动时向学校提条件、无理取闹者。
⑤因个人失职发生安全责任事故者。
⑥体罚或变相体罚学生造成不良影响者。
⑦违犯国家法律、法规受到追究者。
⑧调入本校工作不满一周年者。
⑨病假、事假累计超过2周或有旷工行为者。
⑩上年获得过同级同类先进者。
三、评选程序
①由各处室、年级组按教职工总数的15%推荐联评,学校校委会审核确定候选人。
②办公室对候选人情况进行全校公示。
③公示无异议后,学校颁发荣誉证书,并给予一定的奖励。
四、评选结果的使用
,作为教师职称晋升、岗位聘任等的重要依据之一。
、市级优秀教师(教育工作者)在学校评出的优秀教师(教育工作者)中产生,经教职工大会票决,按上级要求的评选名额,进行推荐。
五、附则
。
○一四年九月一日起实施。
优秀班主任(辅导员)评选办法
为加强班主任(辅导员)队伍建设,充分调动班主任(辅导员)工作的积极性,鼓励班主任(辅导员)更好地履行工作职责,提高班级管理水平,特制定本办法。
一、评选范围及比例
(辅导员)每年儿童节期间进行表彰,评选范围是一学年来在班主任工作岗位上敬业爱岗、精心育人,班级各项成绩突出的在岗班主任。
(辅导员)评选比例应控制在班主任总数的25%左右。
二、评选条件

①热爱教育事业,热爱学生,具有良好的师德师风。
②认真做好班主任工作,精心组织开展各项教育活动。所带班级学风浓、班风正,学生集体荣誉感强,无重大违纪行为。
③团结协作精神强,主动与任课教师和学生家长保持经常性联系。学生及家长评价满意度高。
④班级教室布置有特色,室内物品摆放整齐规范,公物保护好。
⑤班级各科总成绩(第一学期)居年级组前列;班主任工作考核(