文档介绍：关于***同志教学效果的评价意见该同志从教以来,态度端正,责任心事业心强,教学热情高,教学效果好,教学过程中,注重钻研教育理论,提高教育素质,注重学习,使自己的教育思想始终与时代同步,努力适应形势发展需要。备课中注重备学生、备教法,从学生的学习情况出发,合理的设计教学过程,着力提高学生的学习能力,重点培养学生良好的学习习惯。课堂教学中注重采用多种教学方法,采用“尝试教学法”,先练后讲,勇于尝试,积极反馈,激发学生学习兴趣,使学生变苦学为愿学、乐学,枯燥无味的课堂成为学生快乐学习的园地,学生都非常喜欢听李老师的语文课。作业布置具有选择性,给学生选择的空间,让好学生吃的饱,后进生吃的了,使每个学生都在原有程度上得到最大限度的提高。批改作业上是全批全改,并且做好记录,与学生进行交流,同时注重培养学生良好的做作业习惯。由于教学方法得当,做到了因人而宜,因材施教,学生整体都能得到发展提高,没有后进生掉队的现象。在教学过程中,该同志能把先进的教学经验实施于教育教学工作中,能真正做到实施素质教育,激发学生学习兴趣,课前能认真备课,激发学生的学习兴趣,课前能认真备课,一丝不苟,课下又主动辅导学生,解决学生在学习过程中的疑难问题。再加上组织了丰富多彩的教学活动,学生和老师之间有深厚的感情基础,有良好和谐的师生关系,教学效果非常理想,在培养学习能力和促进学生全面发展等方面都取得了显著成绩。历次考试中,学生的成绩一直名列前列,备受领导的好评和学生家长的赞誉。***************中学2011年10月