文档介绍：伍良法
著名的教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单的方面说,只有一句话,就是养成良好的****惯。”在长期班主任工作中,使我深深地懂得中学阶段是人的成长起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段。而良好的班风班貌是各种****惯养成的基础,低年级则竖良好学********惯养成的关键时期,作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人,应该如何把握好这一关键期。如何整体优化班风班貌?如何让学生养成一系列的良好****惯?我认为以良好的学********惯为突破口,有助于促进班风班貌的整体发展。根据这个想法,特制定本期教学计划如下:
一、学期目标 
本班学生虽在智力素质等方面有较高水平,但在一些基本能力方面还有些许缺陷,例如自我约束自我管理能力、表达能力、展现自己的勇气、敢于创新等等。所以,这一学期主要着重点在于培养自我意识与自主能力。希望能通过多方面开展的活动,以及全员参加的形式加强对学生的薄弱环节的锻炼与培养,争取能使他们意识到自己能力的重要性、自己在班级中的重要性,从而在发展他们的能力的同时,增进集体与自我的关系意识,培养集体荣誉感以及对集体的关心。这样就使纯粹的能力培养融入了更多的人文因素,使之上升到情感的培养领域,从而形成良好的班风、学风,使学生在德、智、体、美、劳各方面都有不定期定的发展和提高,争创文明班。   
二、基本情况
本班共有位同学,其中男生  人,女生  人,.学生来自不同的学区,大部分学生的学********惯和日常行为****惯较差,特别是一部分男生,需着力塑造。
  三、具体措施
⒈做好班中行为****惯较差的学生的思想工作,引导他们形成一个好的****惯. 
⒉不歧视学****差的学生,发动他周围学****较好的同学对他进行帮助,使他在学****成绩和学********惯上都能有较为明显的进步. 
⒊对积极要求上进的学生进行鼓励,引导他取得更大的进步. 
⒋利用家访及空余时间和家长进行交流,掌握学生的学****和生活情况,及时解决问题. 
⒌利用班会课及课余时间对学****态度不端正的学生进行教育,让他们认识到学****的重要性. 
⒍对学生加强爱国主义、集体主义教育,使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。
⒎充分发挥班干部的作用,提高他们的管理组织能力。
8针对班中的个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。 
9利用班