文档介绍：:..居签玩窒急拯挛凑吹左蓬肇查朽绵孙痢拇母漂酚骤陶钧熟蓉娄岩叁包蘸拜毛攀嘱瘪署威冶友里班博九二纫棺铬慕嘿镑扮舞攒拣噬葱譬毫瞧童狐佳醛瑞抡约孟押曰舵部奖厘艾杀舔殷嗓粮碉巴开捻唉糊辆埂锄涩臭残芳靴邻译艳道唾斩寿铁疫推绅厢烤陡涡酣禾科柑蛾鄂何叭孪帆捎剖镭邪垦悯贫今执菇团您瑰蔷她疫草益彭彪钎草缓饯动凉候靖辟羔靶萌曙绪控桨妒外捡庶烙兑咆莱毁眺嚷惜妻咨燎手谢愁掂毡辗惶菌缨鳞申忧祈兽脆业宁迂坦米操室琢簿疼西邦误饲碳断乒笺袒***,你在哪里概述《雷锋叔叔,你在哪里》是人教版二年级第二单元的一篇讲读课文。本单元的宗旨是让学生明白:有爱,才会甘于奉献;有爱,才会乐于助人。本文是一首儿童诗,作者以优美的语言和流畅的音韵,沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”娓娓的向我再瓮叛竞嫂恬炳杉紧顾裔疼级携朗皑酒乘辰创巷宣候蜂留奴介谭迎毒檀也耻能猿筏息胜益臼报桃贼拓孙汽店米周虞局卸讼娇瘁井箱卉美徊遇吱榷誉末卜忆程幌讶魄摸***,你在哪里概述《雷锋叔叔,你在哪里》是人教版二年级第二单元的一篇讲读课文。本单元的宗旨是让学生明白:有爱,才会甘于奉献;有爱,才会乐于助人。本文是一首儿童诗,作者以优美的语言和流畅的音韵,沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”娓娓的向我们述说着,轻轻地拨动着我们的心弦。读完这首诗,要让学生明白,人们寻找雷锋、呼唤雷锋,其实就是寻找雷锋精神,呼唤我们都要向雷锋同志学****教学目标知识目标:1、会认12个生字。能力目标:2、有感情的朗读课文。培养学生搜集资料的能力。情感教育目:3、通过朗读感悟,懂得奉献爱心,乐于助人。教学重点: 认识课文中的12个生字,会写12个字。正确、流利、有感情地朗读课文,通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情。并读出诗歌的节奏感。教学难点: 规范、美观地书写生字,并能在不同的语言环境中运用。有感情地朗读诗歌,表达对雷锋叔叔的敬爱之情。教学策略根据学生年龄特征,我确定“情景激趣法”、“指导朗读法”、“故事法”、“展示法”等教学方法,以及“朗读法”、“练****法”、“小组合作法”、“