文档介绍：§(2)去括号学习目标:1,掌握去括号的法则;2,学会分辨去括号的两种情况,并进行去括号;3,初步掌握整式的化简的原则;学习重点:掌握去括号的法则;复习回顾:(1)什么是同类项?(2)什么是合并同类项?(3)合并同类项的法则所含字母相同,:把多项式中的同类项合并成一项,,所得的结果作为系数,:合并下列各式中的同类项:如何解决?? 8a+2b+(5a-b)10+(5+3)10+5+3=10+(5-3)10+5-3=通过计算上式,你发现了什么?探究去括号探究10-(5+3)10-5-310-(5-3)10-5+3==通过计算上式,你发现了什么?再来观察一下这两个式子:符号均没有变化符号均发生变化括号前面是“+”号,去括号后,原括号内各项的符号与原来的符号相同;(不变)括号前面是“—”号,去括号后,原括号内各项的符号与原来的符号相反.(变化)去括号的法则例去掉下列式子中的括号: