文档介绍：位置(第1课时)
第二单元:位置
湖北省武汉市育才小学李青
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问题:你能描述张亮同学的位置吗?
一、创设情境,激活经验
(1)为什么只用一个数就能表示出张亮的位置呢?
(2)怎样表示周明的位置?赵雪的位置呢?
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一、创设情境,激活经验
你能只用一个数就表示出某个同学的位置吗?
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你现在怎样描述张亮同学的位置呢?
二、尝试探索,感悟新知
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要在教室平面内确定某个同学的位置
必须要有两个数。
——在平面上确定位置的条件
二、尝试探索,感悟新知
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行
二、尝试探索,感悟新知
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列
二、尝试探索,感悟新知
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列
行
你能用行和列来描述张亮同学的位置吗?
二、尝试探索,感悟新知
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列:从左往右数
二、尝试探索,感悟新知
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行:从前往后数
二、尝试探索,感悟新知
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