文档介绍：范县王楼乡王菜园小学崔莉莉2012年10月27日,我参加了专业技术人员公需科目继续教育培训,常运领教授主讲的《科研方法与论文写作》使我学到了很多非常有用的知识。虽然培训只有短短的一天,但我感觉收获颇丰,现将学****后的一点感想总结如下:通过学****我了解到了进行科研方法与论文写作的必要性。我认识到教育科研不仅仅是教育家的事,更是我们普通教师的事。教师参加教研可以提高自身的研究能力和教学业务水平。教师在教研过程中可以提高发现问题和分析问题的能力、收集文献资料和筛选信息整理资料的能力、归纳和概括研究资料的能力等等。通过学****我还知道了撰写学科论文是每个教师的一种追求。因为通过撰写论文,能促使教师去总结教学经验,探索科学的教学规律,寻找最佳的教学方法,从而提高自己的教学能力和教学质量。但要撰写一篇有价值的论文,就感到无从下手。听了常老师的课,使我明白了怎样写好学科论文,他认为要想写出好的论文离不开两点:一是对教学进行深入研究、思考,并在研究和思考中有所感悟;二是掌握论文写作的要求和方法。常老师告诉我们,论文写作应抓住一个选题进行深入研究和思考,在这个选题上写深写透,这样才可能写出有价值的论文。选题也就是选择课题,包括选择教育科研课题和论文题目。这两者有时是一致的,有时又有区别。论文写作一般是在教育科研课题完成之后进行的,论文可以以整个研究课题的成果作为题目,这时科研课题和论文题目是一致的;论文也可以以研究的部分成果作为题目,这时科研课题和论文题目是整体和部分的关系。因此,科研课题的选择制约着论文题目的选择,选定了科研课题,也就确定了论文的题目和大致内容。听了常老师的课,对于选题,我也有了一定的认知。教育科研课题来自于教育的问题。教育问题大致分为两类:一是教育实践中的问题;一是教育理论问题。当然,理论问题和实践问题不是截然分开的,只是研究时有所侧重而已。对于教师来说,在教育实践中选择课题进行研究,可以扬长避短;然后再逐渐向理论深度发展。一旦确定选题后,接下来的工作是查阅收集与课题相关的资料,这是研究的基础,也是论文写作的基础。教育论文的写作,虽然不如进行教育实验研究那样复杂,却也是一个系统工程。我认为要写好教育论文,就要有效的表达出一定的教育思想、观点、方法。既要对文章的整体结构进行把握,又要对文章的细节进行加工,还要对语言文字进行润色。下面是我对写好教育论文注意的现实问题的一些体会。一、        选题----要新新观点:是指有别于