文档介绍：胡家窑小学教师备课检查记录表
教研组检查人:
姓名
任教年级
学科
查阅日期
评估内容、要求
评估结果
优
良
一般
较差
教材学情
分析
教材分析突出重点、难点、学情分析合情合理。
教学
目标
1、教学目标科学、全面、恰当。
2、紧紧围绕教学目标设计教学过程。
教学重点
难点
教学重点、难点分析透彻,符合教材和学生具体情况。
教
学
程
序
设
计
1、教学过程完整、教案较详细。
2、既有教法又有学法的设计。
3、着力于全体学生积极性的调动、主体性的发挥。
4、新课程标准的精神在教学设计中能较好地体现。
5、能使用电教媒体辅助教学。
板书
和练习
1、板书设计完整、简洁、突出重点。
2、有作业设计、注重双基、能力训练。
教后反思
有具体的内容   ,反思深刻。
总体评价
等级
        胡家窑小学作业情况检查
教研组检查人:
 
学科
 
班级
 
作业本数
 
任课教师
 
指标
评价内容
描述性评价
作
业
设
计
情
况
题型多样,思考性作业占比相当
 
日均作业量用时符合规定
 
作业有梯度、层次
 
学生作业情况
书写端正,书面整洁
 
正确率与错误率
 
教
师
批
改
情
况
批改是否及时?(包括订正后批改即二次批改)
 
批改是否认真,批改字迹、符号清楚
 
有无漏批、错批
 
有无批语,比重如何
 
批改次数,与教学进度是否相符
 
作文眉批、总批、旁注达教学要求,有助学生改进,能提高积极性
 
综合
 
评价
 昔颉堡小学教师备课检查记录表
检查人:
姓名
任教年级
学科
查阅日期
评估内容、要求
评估结果
优
良
一般
较差
教材学情
分析
教材分析突出重点、难点、学情分析合情合理。
教学
目标
1、教学目标科学、全面、恰当。
2、紧紧围绕教学目标设计教学过程。
教学重点
难点
教学重点、难点分析透彻,符合教材和学生具体情况。
教
学
程
序
设
计
1、教学过程完整、教案较详细。
2、既有教法又有学法的设计。
3、着力于全体学生积极性的调动、主体性的发挥。
4、新课程标准的精神在教学设计中能较好地体