教师职业规划.ppt

文档介绍：教师专业发展与职业生涯规划
温江区金马镇中心幼儿园蒙学兰
提纲:
一、认识教师的职业与职业生涯
二、认识教师的职业生涯规划
三、教师职业生涯的规划策略
1、我是谁?
2、我想干什么?
3、我能干什么?
4、允许我干什么?
5、我该如何走?
(二)制定教师职业生涯规划的步骤和方法
步骤:
先取出一张白纸、一枝铅笔、一块橡皮。
在纸上按照一般试卷的模式分别写上以上五个问题,留出答题的空隙。
然后,静下心来,排除干扰,按照顺序,独立地仔细思考每一个问题。
1、我是谁?
思考自己在幼儿园中所扮演的各种角色。
分析自身特征。包括认识自已的人格特质(如志向、兴趣、潜能、性格等)和确认自己的工作价值观(如从教目的、抱负水平、成就动机、生活工作追求等)。
判别哪一个角色更适合自己。
我用什么赢得周围人认可?
我的发展资本是什么?
我的优势是什么?
我的核心竞争能力是什么?
我的发展道路是什么?
我的…………?
规划——分析自己
2、我想干什么?
兴趣
价值取向
1、推动社会发展的职业(如社会活动家、政治家);
2、助人为乐、为社会做贡献的职业(如街道办事处、居委会、志愿者、义工等等);
3、得到高度评价的职业(如科学家、文学家、改革家等);
4、受人尊敬的职业(如教师、作家);
5、能赚钱的职业(如商人等);
6、虽平凡但有固定收入的职业(工薪一族);
7、若不为人所用,就自谋职业(创业者)。
三圈理论
你可以画三个圈:
①你喜欢做什么?
②你能够做什么?
③你做什么有更好的发展?
你喜欢
做什么?
你做什么有更好的发展?
你能够
做什么?
你应该做的事情
三圈理论
3、我能干什么?(现状分析)
对自己能力与潜力的全面总结
SWOT分析法。其中:
S代表strength(优势),
W代表weakness(弱势),
O代表opportunity(机会),
T代表threat(威胁),
其中,S、W是内部因素,O、T是外部因素。