文档介绍：议论文知识回顾一、议论文的三要素是、_____、____。二、___是作者对所论述问题的见解和主张。_____是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料。、论点要______、_____,_________。四、论据的两种基本形式是和_____。五、论证方法主要有_______、________、___________、___。,用分论点论证中心论点的写法。、道理论证的运用及作用。“怀疑精神”在做学问中的重要性。学习目标顾颉刚(1893-1980),我国当代史学家  ,江苏苏州人。 长期从事教育工作和历史研究,于怀疑和辨伪,有不少创见。著有《汉代学术史略》、《史林杂识初编》等。了解作者积累字词顾颉刚虚妄墨守辨伪去妄譬如程颐国难jiéwànɡmòwěipìyínàn没有事实根据的。因循守旧,不知改进。辨别虚假的去掉荒谬不合理的。无须攻击,自己就会破灭。形容论点站不住脚,经不起反驳或攻击。虚妄:墨守:不攻自破:辨伪去妄:?这个论点是如何提出的?这样提出有什么好处?整体感知中心论点:治学必须有怀疑精神。本文的中心论点是引用古代名言,开门见山地提出来的。既提出了中心论点,又将它作为道理论据,有力地证明了论点。治学必须有怀疑精神(引用名言“学者先要会疑”或“学则须疑”)。、启迪新发明的基本条件。中心论点:分论点:?文中哪句话揭示了这两个分论点?这句话在文中还有何作用?分论点与中心论点之间有何联系?第一部分:(1—2)引用名言提出中心论点。第二部分:(3—5)论证第一个分论点:怀疑是消极方面辨伪去妄的必要步骤。(一)(3、4)对于传说的话,应当经过思考。(二)(5)对于哪一本书,哪一种学问,都要经过自己的怀疑。第三部分:(6)论证第二个分论点:怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。。本文围绕中心论点,设立了两个分论点,层层深入地进行论述,条理清楚,中心明确。。合作探究(1)事实论据:①譬如在国难危急的时候,各地一定有许多口头的消息。②听说古代有三皇、五帝;③听说“腐草为萤”④戴震幼年读书善疑多问的例子(2)道理论据:①“学者先要会疑”。——程颐②“在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑。”——张载③“尽信书不如无书”———5段,思考:这一部分用了什么论证方法,有什么作用?合作探究举例论证:举国难危急的时候,各地有许多口头消息的例子,是为了证明别人的传说不一定可靠,引出我们对于传说的话,应当经过一番思考,不应当随随便便就信了。举“三皇五帝”“腐草为萤”的例子,论证了对于传说必须有怀疑精神,并且告诉人们怎样以怀疑精神做学问。