文档介绍：沿溪镇小学反恐怖防范工作计划篇一:沿溪镇小学校青年教师汇报课活动方案沿溪镇小学校 XX年春青年教师汇报课活动方案一、活动目的青年教师是我校教师队伍的重要组成部分,是我校教师队伍的生力军,他们的成长和进步关系到学校的未来和发展。善于学****是青年教师专业发展的观念意识;勇于实践,是青年教师专业发展的保证基石;常于反思,是青年教师专业成长的重要方式。为促进我校青年教师的快速成长,提升青年教师的课堂教学水平,为青年教师的专业成长构建一个互动的交流平台、学****平台、展示平台。为此学校决定组织开展青年教师汇报课活动,充分展示自己的教学特色和风采。二、活动目标 1、通过汇报课活动,加强教师专业功底的训练——分析、处理教材要有真知卓见。 2、通过汇报课活动,加强教师教学基本功的训练——语言、手段、板书的运用要得心应手。 3、通过汇报课活动,加强教师对教学模式的探讨,教学方法的研究,学生学法的指导。 4、通过汇报课活动,浓化教研气氛,提升全员参与意识,提升青年教师的教学水平。三、活动要求 1、本次活动要求参与汇报课教师认真备课,充分发挥个人的才学与智慧,以期推出高质量的代表本人最高教学水平的展示课。 2、教学设计,首先要依据课标、教材与学生全面发展的需求;第二要注意课程资源的分析(如:个人教学特点分析、学情分析、课堂生成资源的预测、教材分析以及教法与学法分析等);第三要注意三维目标的合理设定;第四要注意课堂教学流程的逻辑与环节。 3、课堂教学,结合课改“读思练”模式,要注重启发学生自主探索式学****精神,教师的设问要以促进学生对知识要领的理解和学****能力的发展为目的,教师能恰当、有效地运用灵活的教学手段。 4、在教学内容方面教师要能把握教材而不拘泥于教材,提供的信息要准确无误,学生的思维要能集中在教学重点、难点上,学科的知识要能通过灵活多样的教学方法予以丰富,容量合理,重点突出。 5、教师要尊重学生提出的观点、问题,重视创设民主、平等、积极向上的学****氛围;创设融洽的师生关系;重视评价学生个性化的思想,鼓励学生的质疑精神。四、活动时间、地点时间:XX年4月15日至4月25日;地点:多媒体教师五、活动准备: 1、每位参与汇报课上课教师按要求写出自己的教学设计,写好教后反思,并于上课后及时上交。 2、凡参加汇报课听课的青年教师,要自觉向相关教师传达汇报课的精神,传递课程信息,使全校教师了解新动态。 3、本次活动要求全体教师参与,涉及讲课串课,听课串课的教师,要主动与相关教师做好协调,要保证秩序,教导处将对教师听课情况进行检查。 3、提倡教师使用现代的教学技术和手段,自制多媒体课件。4、教师每天讲课的安排、通知及相关协调工作具体由教导处负责。(见后) 五、汇报课安排沿溪镇小学校教科室XX年3月25日篇二:沿溪小学中长期规划沿溪镇小学中长期发展规划(XX-XX) 石柱县沿溪镇小学校地处长江之滨,背靠巍巍方斗山,与忠县复兴镇毗邻,属三峡移民搬迁学校。多年来,在各级党委、政府和教育主管部门的正确领导下,在社会各界的大力支持下,沿溪镇小学取得了优良的成绩。为进一步加强工作的总体计划性、针对性和前瞻性,实现我镇小学教育和谐、健康、快速发展,进而带动当地经济社会的稳步发展,特制订学校XX-XX年发展规划。一、指导思想以党的十七大精神和全国、全省教育工作会议精神为指导,全面贯彻执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要》,切实转变教育观念,将素质教育的各项指标落实到实处,深入实施以德育为核心,以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,通过创造性工作,消除制约学校发展的不利因素,逐步达到规范化、示范化和发展化的发展目标,挖掘内涵,提升品位,倾力打造品牌学校,实现由普通学校——示范学校——名牌学校的成功跨越,办好人民满意的教育,为沿溪镇乃至于石柱县基础教育整体质量的提高作出应有贡献。二、基本状况分析: 1、学校整体情况:我镇小学所辖一所中心小学和两所完全小学,品字形均匀布局,初步形成了相对合理,利于竞争的良好教育格局。其中,中心小学于XX年9月三峡移民迁建至新镇白鹿观旁,松树小学和坡口小学在原址逐步进行了校舍改造,校容校貌焕然一新。 2、学校发展现状: 按照均衡发展的原则,学校逐步完善软硬件建设。通过近三年时间的投入和改造,为各校增配了各种功能设施和仪器、图书、器材等教育教学资源,开通了校园网,安装了多媒体,实现了教师办公微机化和课堂教学信息化。可以说,在硬件设施方面达到了全县一流。 3、师生情况分析:中心校现有教学班12个,在职职工33人,在校学生524人。未来五年内,学生人数基本维持在550人左右。三、存在的问题: 1、思维定势制约着学校的发展。工作停留在以前的经验和****惯上,