教师资格幼儿综合素质.docx

文档介绍：【每日一练】“六一”儿童节全园体操表演,刘老师提前一个月组织幼儿反复训练,甚至缩短幼儿午睡及游戏时间。刘老师的做法(),,,,,孩子们正兴致勃勃地做着手工,突然停电了,教室里光线不足。此时老师应该(),看科普书籍,并把这些内容融入到教学中,还印成小册子分发给同事。这说明常老师具有(),学生指出后,杨老师不但没有批评,反而表扬该学生善于思考,具有质疑精神。下列说法不恰当的是()《幼儿园工作规程》,下列选项不正确的是(),,,,对“不夸己能,不扬人恶,自然能化敌为友”理解正确的是(),,,,,不可以直接插入的是(),与“青岛—珠海”逻辑关系相同的是()————、小赵和小李的艺术专长分别为小提琴、二胡和古筝。已知:小王比小赵年龄大,小李比弹古筝的年龄小,拉小提琴的年龄最大。根据上述条件,可以确定的是(),小赵弹古筝,,小赵拉小提琴,,小赵拉二胡,,小赵拉小提琴,小李拉二胡二、材料分析题东东有一双系鞋带的鞋子,他非常喜欢,但是他自己不会系。午睡起床时,他怎么也系不好鞋带,又着急又难过。华老师安慰他:“别着急!老师教你,你一定能学会的。”华老师边讲解,边示范,教了好几遍,但是东东还是没学会。华老师知道这是因为东东性子急,观察不仔细。为了让东东掌握好系鞋带的步骤,于是华老师自编儿歌,将系鞋带的动作进行分解:第一步把鞋带的两个头拉得一样齐,边做动作边念儿歌:“两个线儿一样长,两个线头儿交个叉,后面线头儿往下钻。”第二步打活结时又念:“一个圆,两个圆,换一换,钻一钻,一只蝴蝶飞起来。”这种具体形象的方法,让东东很快地学会了系鞋带,怕东东忘记,华老师还将这些步骤用图画出来。问题:请从教育观的角度,评价华老师的教育行为。参考答案:【解析】题干中刘老师的做法是错误的,作为教师不能因为体操表演而剥夺儿童的午睡及游戏时间,这种做法违背了儿童身心发展的特点,不利于儿童身体健康。【解析】育人为本就要以幼儿为主体,以教师为主导,充分发挥幼儿的主