文档介绍：日本的历史歪曲/侵略使正当化历史教科书对策 ~2004年8月26日东京都立白鸥高中强制采纳的政治背景~
-别宽恕2005年的歪曲历史教科书一齐采纳!-
姑息なレトリックで、過ちを繰り返すとき、、、
武力により、民衆から皇后まで、残虐な凶刃に倒れされてきた
“中国人的身上流淌着犯罪者的DNA”-石原慎太郎
“中国政府应该***中国人民。可是,中国人水平低,没办法吗”(对在足球的对日本队的中国反感。) -石原慎太郎
姑息なレトリックで、過ちを繰り返すとき、、、
武力により、民衆から皇后まで、残虐な凶刃に倒れされてきた
“亚洲人应该感谢日本,日本给予了亚洲独立的勇气”——江藤隆美(前自民党議員)
“南京虐杀中国人的捏造。想要钱吹动着反日感情” -在1993年历史讨论委员会的决议。担当奥野,江藤,安倍晋三(现实自民党干事长),中川昭一(现实经济产业大臣)
“南京事件,是在支那方面有责任的问题。根据自于日本军的占领,南京和平恢复了” (编撰会推進的自民党中心的組織“日本会議”的HP /dai01/Opinion3(J)/history/Nanking/) - 他们是大家,新历史教科书编撰会”编写出版的右翼历史教科书和公民教科书的热烈支持者
“新历史教科书编撰会”的主要问题
通篇充斥着歌颂天皇,煽动国粹主义的内容,强调天皇“万世一系”,“日本是天照大神的子孙统治的伟大国家”。同时,教科书大肆美化侵略历史,隐瞒加害史实,将日本打扮成了亚洲各国的恩人,鼓吹大东亚战争解放了亚洲民族,“满洲国”是王道乐土。对于创氏改名,从军慰安妇,皇民化政策,关东大地震时期屠杀朝鲜和中国人等,教科书一字不提。
新历史教科书的内容什么?-在教科书上、荒诞无稽的记述
侵略正当化
加害隠蔽
南京事件?
侵略美化/責任転嫁
“日本需要应对在中国的排日运动和对满洲权益的威胁的“(p265)”
“变得自于中国人的排日运动也激烈,中国人的列车干扰等屡次发生”(p266)
“Lytton调查团的报告书,认可了在满洲,中国人的非法行为威胁日本的安全同时,承认在满洲的日本的权益”
“中国的排日运动是过激暴力性,因为受到了着根据暴力显出革命的苏联共产主义思想的影响,
“排货穿(戴)日本商品,袭击日本人的排日运动活跃”了(P263)” 1928年,中国政府提出了対日本、能单方面地通告不平等条约的无效性。
“认为这个缘故,在日本、“以国际协调精神应对中国是难”的人也出来了、1937年,在卢沟桥,发生了什么人日本军开枪的事件。根据这个,第二天早晨成为了、战斗状态“
“为了保卫日本的安全,保护满洲的权益,合并韩国是必要的”
“朝鲜的危机意识很淡薄,中国、朝鲜两国从传统的中华思想立场出发,抱着看低日本的感情,对于列强的威胁,没有如日本那样去积极地对应。”
对于创氏改名、在殖民地强制使用日本语、没收土地、强制保甲、慰安妇从军、实行征兵制、推行皇民化政策、***独立反抗运动、在关东大地震中屠杀朝鲜人和中国人等历史罪恶行径,纷纷予以删除或淡化处理。
“日军在战争初期打败盟军,使长期在欧美殖民统治下的亚洲人增加了勇气”(p277)(p282)
“1927年3月,占领南京的国民党军、襲撃了各国领事馆袭击基督协会,対侨民暴行,掠夺,杀害偏多。
“可是,在南京发生的外国人袭击事件、日本对中国把最宽大的态度也看做了”(P264)
把南京大屠杀说成是“在战胜国的压力下,远东军事法庭认定日军在1937年占领南京的时候杀害了很多中国民众,这件事至今存在着许多资料上的疑点”(p295)
“連合国占领军通过报纸,杂志,无线电,电影等宣传了日本的战争的不正当性。
这样的宣传与东京审判并列,培育对日本人的自国战争的罪恶感,对战后日本人的历史的看法带来了悪影响(p295)
批判被胜利国压上了东京审判(P294)
反中国思想
“国民党***台湾人,杀害了三万人。
“从那个翌年驱使军队往西藏,多数的西藏人成为了牺牲的“(p297)
歴史美化
“你们,日本人是如何热情谦虚的民族说的事注意到了的“(p318)
南京虐***否定
在这部教科书中,侵略、屠杀等词汇被“进出”、“事件”所取代,而对于731部队、慰安妇等只字未提,;还鼓吹“满洲”是王道乐土,通篇鼓吹“侵略有功”。
编撰会的推进者的发言,用战争歌颂,国粹主义,女性蔑视,历史歪曲/捏造被填补竭尽
编撰会的会教科书推进者的危险的发言集(一个例子)
排外主義
女性蔑視
歴史歪曲/正当化
“中国人的身上流淌着犯罪者的DNA”——石原慎太郎
“从军慰安妇不过是为了挣钱的卖春妇”——奥野诚亮”(奥野誠亮)
“描述慰安妇的历史,就像描述厕所的历史一样,是不必要的”(坂本多加雄)“
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