文档介绍：第一节中华民族的爱国主义传统
教学目的与要求:
通过课堂教学,使大学生在正确理解爱国主义的科学内涵、中华民族精神的基础上,继承和发扬中华民族爱国主义的优良传统,明确爱国主义的时代价值,从历史与现实、理论与实践的结合上,认识新时期的爱国主义,培养民族自尊心、自信心,促进民族团结与统一。
教学重点:

教学难点:
如何实现知行统一,将爱国之情转化为报国之行,引导青年大学生理***国。
教学时数:1课时
教学方法:多媒体演示,讲授,互动
教学过程:
课程导入:让同学们回想国歌的内容,思考3个问题:
我们现在已经解放当家作主了,为什么还要呼唤“起来,不愿做奴隶的人们”?
我们的国家已开始繁荣昌盛,为什么还要呐喊“中华民族到了最危险的时刻”?
我们现在处于和平发展时期,为什么还呼吁人们要“万众一心,冒着敌人的炮火前进”?
—————————这就是本次要讨论的话题:爱国主义
第一节中华民族的爱国主义传统
授课内容:中华民族的爱国主义传统和我国民族的历史一样悠久。一部中华民族的发展史,就是一部贯穿着爱国主义精神的奋斗史。让我们先从历史的视角梳理一下中国的强盛、衰落和重新崛起的历程,从中了解我们民族爱国主义传统:
强盛:让同学们思考回答:一提起中国的强盛时期,同学们会想到哪些历史区间?(学生回答汉、唐、宋等)公元元年以来的两千年中,90%的时间里中国的经济总量居世界首位,公元元年-1000年,中国经济总量占世界经济比重25%,1000-1500年占23%,1820年占33%。无论经济总量还是综合国力,当时的中国都是世界上无可争议的强国。孙中山先生在其《大亚洲主义》一文中曾说:“譬如从五百年以前以至两千年以前,当中有一千多年,中国在世界上是顶强的国家。国家的地位,好象现在的英国、美国一样。英国、美国现在的强盛,还是列强。中国从前的强盛,是独强。”
15世纪:中西分途发展。公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕,由此,大国崛起的道路有了全球坐标。欧洲开始从中世纪走出来(文艺复兴、海外探险),中国开始走下坡路(制度僵化,思想僵化),当西方开始乘着工业化浪潮觊觎广袤的海外市场探求“世界”时,中国还
沉浸在君临“天下”的迷梦里。
鸦片与中国的衰落:当中华帝国日益日薄西山的时候,西方资本主义列强急于打开海外市场,英国为了扭转长期以来的中英贸易逆差的局面,开始向中国输入鸦片。历史上,没有第二种商品象鸦片那样,震撼过中国这个古老国度的根基,并给她带来难以估量的灾难与耻辱。1840,鸦片战争,1856年,第二次鸦片战争,1900年,八国联军天津登陆……欧美列强纷纷掠食中国。近代中国,西方列强强迫中国签订了1100多个不平等条约,中国战争赔款和其他款项共计1000亿两白银。19世纪的中国开始沉沦。
在民族与国家面临生死存亡的历史关头,热爱这片苦难深重国土的无数仁人志士带领着人民开始了不屈不挠的抗争史、寻路史、奋斗史。孙中山先生带领中国人民醒过来,推翻了两千年君主专制王权。他说:“做人最大的事情是什么,做人最大的事情是爱国。”毛泽东同志带领人民站起来,历经28年艰苦卓绝斗争建立了新中国,他说: “我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概,有在自