文档介绍：怎样读懂一首诗
回忆作者所处的朝代和作品风格。分析诗题的中人和事。逐字解说诗句,理解诗的大意。诗最后两句一般是运用议论、抒情,是诗的主旨和意境所在。诗题、描述、议论、抒情一致。
古诗鉴赏表述
这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)手法,写出了(意象)的(某某)特点,表现了(突出了)(某某)思想、感情,起到了(某某)作用。
诗歌鉴赏有关术语
【表达方式】有叙述、描写、抒情、议论。(说明)
【语言特点】有含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴等。
【修辞手法】有比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复、用典等。
【表现手法】有象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
【意象】有作品中具体的人、物、景等。
【思想感情】迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤,坚守节操、忧国忧民等。
【作用】深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。
特别注意
要看注解,看题目,看作者等有效信息。
①认真研究古诗的题目,有的题目实际上就概括了诗的主要内容。或者给你理解该诗提供了感情基调。
②赏析诗句时注意用词的巧妙、修辞手法及其作用(尤其是常见8种修辞)。
③仔细阅读全诗,注意诗中出现的意象(即描写的对象),调动常识储备,揣摩形象的象征意味。
④评价要恰当,严禁人为拔高。围绕人之常情考虑诗歌的感情基调。
⑤储备一些诗歌鉴赏中常用的名词术语,要敢于大胆使用,不懂也要装懂。
★有千古名句的要注意名句对全诗的作用及其在全诗中的分量;注意时代对作家的影响(如南宋的爱国思想,明末清初的抗清复明等);注意前后期风格变化大的作家(如南唐后主李煜,宋代女词人李清照)。
从军行
廉江市第一中学田艺
王昌龄
文题背景
《从军行》原是中国古代的歌曲类别,属乐府《相和歌辞·平调曲》。《乐府解题》中说:“从军行皆军旅辛苦之辞。”王昌龄的《从军行》沿用乐府旧题来表现唐代的边塞生活,是由七首联缀而成的组诗,每首诗分别选取征戍生活的某一场景,来表现征戍者内心的思想感情。这里选取的是其中的第四首,写西北边塞战士艰苦奋战的高昂斗志。
作者介绍
王昌龄(698-约757)字少伯,京兆人。开元十五年(727)进士,授汜水尉。早年贫贱,困于农耕,年近不惑才中进士。他的诗歌以七绝见长,与李白齐名,被世人称为“七绝圣手”,尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著。王昌龄的边塞诗大部分用乐府旧题抒写战士思念家乡、立功求胜的心情,善于挖掘边塞征人的内心世界,他的《从军行》《出塞》历来被推为边塞诗的名作。
从军行
王昌龄
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
青海长云暗雪山,
孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,
不破楼兰终不还。
情景交融
悲壮开阔而又迷蒙暗淡。
对自己所担负的任务的自豪感、责任感。
对戍边生活的孤寂、艰苦之感。
直接抒情
黄沙,荒凉萧瑟;百战,战事之频繁,戍边时间之漫长;穿金甲,战斗之艰苦。
用典,借指侵扰西北地区的敌人。表现胸怀襟抱,金甲易损,生命可抛,但报国的意志不会减。