文档介绍：期中考试已结束了,从此次考试看整体成绩还不错,100分27个,优秀率达100%,基本达到了预期效果。本次数学试卷题目大致分为两大类,第一类是基本技能,通过填空、选择、口算和计算的检测。第二类是动手操作题,考察学生的动手能力。第三类是应用题,主要是考查了学生对前一部分知识的应用能力。检测的范围比较全面,难易适度,能够反映出近阶段学****的数学知识。从试卷反映的情况分析,学生总体对知识掌握的还可以,能掌握基本的知识与技能,但也不够扎实,出现了一些细节问题,今后需进一步加强。
一、     存在的问题:
学生对基础知识掌握不扎实,没有养成良好的学********惯表现在不认真审题,不细心答题,个别学生计算太粗心,不检验,造成丢分。不能运用所学知识灵活解决实际问题,分析问题解决问题的能力有待提高。
二、原因分析:认真思考,主要原因在于我的教学,思考如下:
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失分最严重的就是应用题,由于学生的分析问题的能力不强,不能很好的理解题意,,存在分析和解决问题的困难。我想我们在教学中要在这个方面有所侧重,才能使我们的学生高分高能。
。本次考试,学生计算题成绩很不理想,个别学生在计算上都有不同程度的失分现象。尤其是中等偏下的学生,计算失分率更大。个别学困生可以说就不会计算。由此可见,我们在这方面还极为欠缺。这里不光有粗心的****惯问题,还有计算方法。
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4、班级学****氛围还不是很理想,没有养成认真学****的****惯,主观上还没有“我要学、我乐学、我勤学”的意识。上课学生积极性不高,从来就没有养成课后复****的****惯,不举一反三。
三、改进的措施;
1、注重学生对基础知识的理解和掌握,,激发学生学****的兴趣,练****过程中充分调动学生学****的积极性.
2、,把握教材重难点,合理利用教材,创造性的使用教材。
3、多关注差生,对上课有困难的学生,上课时多提问,并且随时鼓励他们,帮助他们树立自信,并上课作到精讲多练,作到面向全体学生。
4、重视学生学的过程,让学生在动手操作中亲身经历知识的形成过程,培养学生各方面的能力。