文档介绍：零基础英语学习计划篇一:零基础英语学习计划书零基础英语学习计划书教学目标: ?对英语形成基本的语感,熟悉标准的英语发音系统,拥有简单的英语听说能力?能进行简单的日常对话,掌握近200个口语常用句型,掌握近千个日常对话所需单词?掌握8种基本时态,进行简单的阅读和写作?掌握高频词汇1000-1500 使用教材精读:《新概念英语》一册;学习内容?精读课程:课程将包括词汇、语法和诵读、初级句子写作。?口语交际:包括四个板块,了解最为初级的课堂英文及生活英语,并辅以电影片段和歌曲片段的学习?情景对话:每周一次主题英文情景对话,在真实演练中学习英语。时间安排?7月基本音标学习?8月新概念英语第一册1-10课?9月新概念英语第一册10-20课?10月新概念英语第一册20-30课?11月新概念英语第一册30-40课?12月新概念英语第一册40-50课★Textlesson1Excuseme. ?什么事? Isthisyourhandbag? 这是您的手提包吗? Pardon? 对不起,请再说一遍。Isthisyourhandbag? 这是您的手提包吗? Yes,itis. 是的,是我的Thankyouverymuch.非常感谢 Lesson1-Excuseme!&一、教学重点 1、辨析:’。Lesson2-Isthisyour…? 2、代词:人称代词和物主代词总表、主格和宾格的区别、四个指示代词、代词与be动词的使用搭配及其缩写形式。 3、语气:陈述句变一般疑问句,及其肯定回答。4、句型:-Isthisyour…?-Yes,、教学步骤【第一节课】1、引入话题。2’ 2、描述图片,中英结合。2’3、听一遍音频,掌握大意。1’ 4、生词解读,纠正发音(详见课本)。3’5、提出问题:Whosehandbagisit? 6、精讲课文,板书和笔记(详见下文)。25’7、再听一遍音频,逐句跟读。2’8、自己大声朗读。3’【第二节课】 1、角色扮演,朗读课文。10’2、Lesson2的重点句型。2’ 3、Lesson2的单词解读,纠正发音。3’4、根据图片对话演练重点句型。10’5、仿照课文,替换练习。10’ 6、抄写句子练习,检查学生的手写体。10’【第三节课】 1、背课文比赛。20’ 2、听一首英文歌曲《DoReMi》。7’ 3、听写Lesson1的单词,记忆法指点。8’4、听写Lesson2的单词。7’ 5、总结本课重点,让学生标注(详见上文)。2’6、布置作业:练习册,背课文和单词。1’三、精讲课文 1、’: ,劳驾。常用于事前:引起某人注意、打断、挤过、想进门或离开等。I’,很抱歉。常用于事后:做错某事、伤害到别人、请求原谅。2 ※每学完一个代词,就在上表中打钩,并标上汉语。 3、主格和宾格的区别:我打你。。Youbeatme. 主格是做主语的代词形式,即在句首、动词之前,是施加这个动作的人。宾格是做宾语的代词形式,即在句尾、动词之后,是承受这个动作的人。4、Yes的语调: Yes?↗用升调,表示疑问、询问,译为:嗯?怎么了?什么事?Yes.↘用降调,表示肯定、认可,译为:是的。对的。没错。【Action】问学生你是谁。-Excuseme.-Yes?-AreyouLucy?-Yes. 5 【Action】练习四个手势。随便指东西,判断应该用哪个指示代词。6、代词与be动词的使用搭配及其缩写形式:(1)人称代词与be动词的使用搭配(2)指示代词与be动词的使用搭配(3)缩写形式: Iam=I’m;Youare=You’re Heis=He’s;Sheis=She’s;Itis=It’s Weare=We’re;Youare=You’re;Theyare=They’reTomis=Tom’s;Maryis=Mary’s7、陈述句变一般疑问句的方法: 有be动词的,把be动词提前即可。例如:YouareJim.→AreyouJim? HeisJack.→IsheJack?SheisJane.→IssheJane?Itisapen.→Isitapen?Thisisahandbag.→Isthisahandbag?※注意:一般疑问句要用升调。 8、Pardon?↗=Ibegyourpardon?=Whatdidyousay?Canyousayitagain,please?【Action】问学生要个东西。-Sam,canIborrowyournote,please?-Pardon? 9、第二次问Isthisyourhandbag?的