文档介绍：为了加强学生写字教学,全面提高学生书写水平,2017年11月3日,我们学校开展了3-6年级的“小学生规范汉字书写比赛”。目的在于了解本学期以来学生写字训练的成果。激发同学们对祖国文化的热爱,尤其对祖国文字的热爱,培养学生规范书写汉字的意识,养成良好的汉字书写****惯,提高学生的学****兴趣和写字能力,营造书香校园的浓厚氛围。这次比赛评出团体奖一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。
二、活动书写要求:
本次写字活动的书写要求是:
,工整,没有涂改,不写错别字。
,写字基本功扎实。
,布局和谐统一。
三、活动形式与结果
三到六年级用钢笔或碳素笔书写。书写内容用统一的书写纸,按规定格式书写指定内容。此次比赛从书写规范、字迹大小、整体效果三个方面进行评价,本着公正、公平、公开的原则,以年级为单位进行评选。本次活动要求全校学生全员参与,在班级初赛的基础上,选出7份教师认为最好的作品参加年级评选,在由学校组织4名语文老师对这些作品进行打分,评出团体奖一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。个人奖一等奖3名,二等奖5名,三等奖8名
四、活动收获:
通过这次活动,我们欣喜地看到我校贯彻养成教育的成果。主要表现在以下几个方面:
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写字****惯是养成教育中好****惯中的一种,从我校开展培养写字好****惯的活动以来,各班积极响应,纷纷开展相关的活动在本次的活动中,学生们能熟练自如地写字。从中我们能看出各班真正将练字活动落实到位。
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从学生的作品看,学生的写字能力大有提高。纵观以往,学生作业书写不工整、字迹潦草、错别字连篇,作业本卷面脏乱,书写质量较差。这次我们欣喜地看到大部分学生能够保持正确的写字姿势,而且普遍能做到笔画工整,字迹端正,在校园内形成了一股“我要写好字”的好风气。
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各班孩子为了进入年级赛,积极进行练字准备,买书写纸,买字帖练字,据调查学生们参赛热情很高,很多孩子达到了每天练****几十个字。从中我们能看出学生们对写字的兴趣很浓。