文档介绍：在平面内确定物体位置

一般都需要( )数据,
两个
1、用方向和距离表示位置。
2、用数对表示位置;
常用的方法有两种:
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竖为列,横为行。
如何表示位置呢?
描述位置时先说列,后说行。
以观察者的角度,
从左往右数列,从上往下数行。
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用数对表示位置的方法:
(1)先写一个括号。
(2)在括号的中间写一个逗号。
( 3)逗号的前面表示“列”,逗号的后面表示“行”。
复习:
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⑴确定一个物体的位置,一般要用( )个数据。这( )个数据的顺序不同,表示物体的位置( )。
⑶竖排叫做( ),横排叫做( )。确定第几列时,要从( )往( )数,确定第几行时,要从( )往( )数。
⑵用数对表示物体位置时,先写( ),再写( )。
两
两
也不同
一、填空。
⑷在同一平面图上,两个数对第一个数据相同,表示这两个物体的位置在( )上,若第二个数据相同,表示这两个物体的位置在( )上。
列数
行数
行
左
右
上
下
同一列
同一行
列
筒秋贰必痴范秀瞳冷墨扣命涉譬铡豹腹嚷岛岗拿烹雏踞啡斑咯色疼甘满狮五年级上册位置复习五年级上册位置复习
⑸小明坐在教室的第4列第7行,用(4,7)表示,小红坐在第6行第5列,用( )来表示。
(5 ,6)
⑹小刚和小丽在教室里的位置可以用点(3,1)和点(2,3)表示,(3,1)中的3表示第3列,则1表示( ),(2,3)表明小丽坐在第( )列第( )行。
第1行
2
3
抹罢趁赚孽洽斥舆掘砸茁同尚市茶抵趟箕侦琼馏锻泌啊陀藏爆钞觉肇掏茬五年级上册位置复习五年级上册位置复习
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二、课本练习
2 5
5 2
8 5
B●
● C
D●
●E
答:连起来的图形是一个五角星。
P5 第4题。
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P6 第5题。
A点在(3 , 3)处
(方格纸在P129)
B点在(3 , 8)处
C点在(8 , 8)处
D点在(8 , 3)处
A●
B●
● C
● D
局蜡赊湿粥腕惭撂譬链阁福蹋搬荣冤狈抗马剐过畏拔衣疲廓髓畔灸鳞升寐五年级上册位置复习五年级上册位置复习
P6 第6题。
4 , 1
2 , 3
●
●
●
●
●
●
(6 , 1)
(9 , 1)
(7 , 3)
(2 , 8)
(4 , 6)
(1 , 6)
答:向右或向左平移的图形,行数不变,列数改变。
向上或向下平移的图形,列数不变,行数改变。
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●
●
●
●
●
●
●
●
商场
邮局
体育馆
公园
少年宫
图书馆
学校
医院
图书馆所在的位置可以用(4,3)表示。它在学校以东400m,再往北300m处。
⑴像她那样描述一下其他建筑的位置。
东400m
北300m
北
(4,3)
P6 第7题。
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