文档介绍：第三课学会独立飞翔
第一节勤劳节俭伴我行
主讲人:李国争
教学目标:情感态度和价值观—让学生对待生活积极热情,尊重劳动和劳动成果,树立情感价值观。
能力—让学生通过学习和实践体会劳动的艰辛,在以后的生活中养成勤劳节俭的好习惯和正的消费观。
知识—掌握劳动的相关知识。
教学重点:对劳动的相关知识进行了解掌握,明确节俭的意义,并知道在以后的日常生活中如何去做到节俭。
教学难点:劳动的意义作用以及节俭的意义所在和表现。
歌颂劳动
歌曲:《劳动最光荣》
诗歌:《闵农》
俗语:勤劳永不穷,坐食也山空。
名言:我们世界上最美好的东西都是由劳动,由人聪明的手创造出来的。
只有劳动才是神圣的。
——高尔基
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一“劳动创造了人本身”
二劳动推动历史的进步
中国的四大发明
蒸汽机,飞机,电话,轮船,电视机,电子计算机,火车,空调,洗衣机….
《诗经》,《周易》,《论语》,圆周率,数学的定理公式,《物种起源》,社会主义理论,“三个代表”重要思想,“八荣八耻”…..
三劳动创造了今天美好的生活
议一议:刘村庄的变化给你的启示?
劳动创造财富,劳动创造生活,劳动创造未来!
让我们一起分享你所感受的变化
小结
我们要明白劳动的重要意义,懂得热爱劳动和珍惜劳动成果!
正确理解“劳动创造了人本身”
自理自立任我飞
这是北京某校初一年级学生的家务劳动情况调查表