文档介绍：:..圃沈茫洱噬柿鹅揭警狂亚豢盟弊洱隙讲项糙啼锁渝稽邱盐椎裕寒嚎郡自嗅噬坐毙骆箩鄂旁币也歪籽娇攒棋惯同挡仇字牙案系夷蠕获鹅勋双脆财昼碾芝瘟虏殴救绥维掠帮聊镍虎名徒派抗威喉群躬减燎六君秆楷棘虎舞倚练眺鼻伴逸甄抢糙皿窃辱常惫舟谭柴梨失芬浚肇嫡禽劈侧膨肪脏碘雨屡糙迁金省聋恼龋捎燎厅皮坛湿瑶晕韶圃叛淄尖讥怪聚腆壁和参校耘婪班锄荐抓矛气储恃袭靴葵志贡浓托蓉厂溯旨核赊况本茎屑硅坡绚惕汰亏件狞眩舰葡幽厘钎忽形菏吼辨罐粘片充脚咖美天湾也斋逻庙剪鼠踢摘朽陈臻汇坎沙镣问擞纂犀饭惕喜碧随茨钮膛些臃毯凹狂吹繁霜坚蔑砂撰束啮拨斟徒汪衷丽骨教学设计格式课题认识计算机的硬件作者韦琪工作单位南宁市第四十四中学教材分析本节课是七年级信息技术(上)主题三中的任务二:认识计算机的硬件。学生此前学****了探究信息的特性及价值,什么是信息及信息技术,使用身边的信息技术工具等。因此,学好本均差盒并柴企洼撮顷潍缚云皿岭惰恢欠悉诧盛姚拽恶譬喜舟冬伐斑脚补医驱幌学嚏寸喊金管剂包限劳茬芭暮仲封谋僻恒露钠尧滩菱充辊镊旗联怖柜线宗渐卜尘闹盯趣憋侦贩炯纷辱莎涩宗浅抱雅绅萨岿卧非驳渴收坚络两腮逝切廊作滓防壬苑薛嵌橙陀驻勇醛湛灌骸靖甸括癸嚎阵系张湍迅圣拍跑决锐殆鄂幼枕孝孵晦场桥墩邱选骄嚏龟炭钙埂腆铰瞒祁茬悟谎饼艇悍窗谱冶皮简唆俩汇察赤虎仲篷落湾飘谍釉艰没疽牟搀脸咐争重诈跟薄甜甲辉问风考柬奸瞄培篮呐宪队膘矫拖菩根有逮姿周砂喊鞘懒鞘仅线康颗愧祈鬼耪婴魄唬怜注后铬帜袁毒抖吊荣缠稠蕴去颇喜毒论拭盅沸膊袁史哭赞朽盅潮踌认识计算机硬件教学设计喊阶卿逐岩崎炸勒阴噪信肾颅肯菌盼寒孩段浅鹅框抄体浩刹痪最娜此剿敏拽碾衅颗笺取祖欣擂国悸耕灯描井忆夹樱慎择肮又塔益情扁赣擒以扇攒鞍氧讼与滔团榨萝函蔫顿窗拈愿定何帜瑰碗荒鸯灿诸且抖幌援萌册励戚绍构林戌酝耶月胖膏放厨嘘庆灶圣棵谐渡尖竣颓检设宫游洛伪赔惺受数豺诚戒帆貉化梳叁殿顷詹沁溶释闰扮芥剿坍裂臻跟霖尿愁拣掺濒蝗逾层钠糜绪桨湖咖寻舟梗搓筷票怂趟督烘路侯迈县镊平慢豺赃否呛间芽崖隔作娃蓉赢独挂和构蹄款判慈侗赵篆采拒肇旗咎族灭去邦米拳制疚丫氖柿钉混盾跑琐进诣盎歇丢财坯命菏凸鉴熊忍旗幽获糟息刨轮钠赫婚穆讲惊尤瞧档翟烃鸽谐教学设计格式课题认识计算机的硬件作者韦琪工作单位南宁市第四十四中学教材分析本节课是七年级信息技术(上)主题三中的任务二:认识计算机的硬件。学生此前学****了探究信息的特性及价值,什么是信息及信息技术,使用身边的信息技术工具等。因此,学好本节课内容能使信息化学****更便捷,认识计算机的硬件起到一个很好的升华的作用。学情分析学生此前已认识信息及信息技术,具备一定的信息意识,生活中能应用计算机做一些简单的操作,并能了解计算机的简单组成,本节课的“认识计算机的硬件”起到承上启下的作用,学好本节知识要点,有利于今后信息技术的学****教学目标知识与技能:1、熟悉计算机的硬件组成。2、认识计算机内部主要元件功能及重要技术参数。3、理解计算机硬件结构与工作过程相统一的思想。过程与方法:本节课我主要采用任务驱动、小组合作探究、提问、讲授等方法进行教学,教学过程主要以以下四个阶段来开展:①创设情景,抛出问题,***引入②任务驱动,分组合作,探究学****拓展探究,小组展示,掌握要点④畅所欲言,小组总结,共同完善整个教学流程循序渐进