向高考弊案亮剑.doc

文档介绍：2009年高考开始以来,关于高考舞弊的文章备受人们的关注,充斥着网上、报纸、电视。尤其是吉林松原高考舞弊案被各网络、电视及报纸曝光后,引起社会极大反响。是时,人们的矛头似乎全部指向了吉林松原,诸如《吉林高考状元市舞弊成风》这样的标题也开始见于报端,俨然吉林的高考状元也开始遭到质疑。
然而,当我们真正坐下来冷静的思考一下,我们也许会发现吉林松原的高考弊案也不过仅仅是管中一豹而已,从2000年嘉禾舞弊案、2005年6月8日贵州纳雍县高***案、2008年6月11日甘肃天水高考替考案到2009年2月8日浙江发生的七起***案,中国高考弊案又岂止吉林松原备受关注,影响巨大。我们再抛开这些已被曝光的大案,就在我们身边就有多少让我们司空见惯,见怪不怪的高考抄袭现象。
我们在关注事件本身的同时,更应该反思事件发生的根源,更应该思考解决问题的措施和途径。高考弊案何以愈演愈烈,以致***人群不断增加,***手段不断升级,***工具逐渐高科技化,***组织甚至产业化?
仔细想来,这其中原因很多:
其一,我们的教育制度还不够完善。中国开展了这么多年的素质教育,然而我们的高考还只是通过笔试来单一的决定着考生的命运;我们的大学只注重严把入口关,却不能严把出口关,既导致了部分学生入学考试的***,又造成了高校毕业生质量明显下降;我们片面以升学率为重点的单一教育评价机制,导致某些教师,教育部门领导甚至是政府主管领导默许***,甚至是支持***、参与***;教育教学内容偏颇,只注重应试教育,却忽视了道德教育、诚信教育、技能教育,导致高分低能,学非所用,
社会适应力不强。
其二,我们的法律制度也不够健全,执法力度不足。反思从2000年嘉禾舞弊案到2009年2月8日浙江发生的七起***案,处理结果普遍偏轻,有的甚至未作处理,根本起不到威慑作用。
其三,社会道德体系和诚信体系不完善。我们从社会到家长都重视孩子的成长,希望