文档介绍：榜样在身边演讲稿
话得从XX年5月12日汶川大地震说起。
那天下午2时18分,大地崩裂,四川汶川发生里氏级大地震,高山移位,河道阻塞,房屋崩塌,灾难顷刻间降临。四川告急!汶川告急!人员集中的学校,许多学生危在旦夕,但在危难之际显示英雄本色,谭千秋、向倩、袁文婷等教师用血肉之躯谱写出生命的赞歌,在天地之间立起一座座不朽的丰碑。他们是英雄,他们是我们的榜样。
那么汶川大地震发生之际,我们在哪里?
那天,在株洲601中英文小学,一切如往常一样,铃声起落,有序地上课下课。下午2点18分,我在博学楼2楼上课。对面259班上美术课,学生突然往外走,我是组长,职责所在,得去看看。张建勋老师说是武琳老师派人喊他们撤出来的。有电话来,地震了,钻石大厦的人员都撤离出来了。真的没有感到异常,狐疑地往隔壁班一看,三年级的刘水清老师正在讲台上授课,外面的纷扰丝毫没有影响到她,她是那样的投入,学生是那样的认真。
真的地震了,震中在汶川,离那不远有个安县,安县有所桑枣中学,师生有序撤离,无一伤亡,创造了奇迹。当我们四楼六年级的老师感觉到椅子无缘无故地移动,他们迅速作出反应,立马组织学生撤离教学楼。而武琳老师是在带领学生到达操场之后,在别的老师的提醒下才记起自己的宝贝在二楼上美术课,这不禁让人想起北川英雄教师刘宁,他们岂止是孟子“幼吾幼及人之幼”的境界。桑枣中学是奇迹,英雄是丰碑,是榜样,而六年级老师不是,武琳不是,她们只是我们身边的同事。
感谢建设者给我们建造结构稳定的房子,硬是让一、二楼的我们没有感觉到任何异样,刘水清老师任凭风浪起,稳坐三尺讲台,这样的老师,谁说危难之际不会是护住学生的谭千秋?当我们私下谈起英雄谭千秋的时候,我们许多老师确认他的行为仅仅是一种本能。是的,保护弱小,保护学生是我们老师的本能,危难之际,本能的行为是高贵的行为。当我们把英雄的行为认定为本能的时候,危难时刻,我们也会伸出护住学生的手,我们也是英雄。
地震来临的时候,为了了解情况,我来到了教学楼东头的出口查看,如果这时真有异动,我会往回跑,会想方设法保护我的学生。但也许我本能地往空地上一跳,那我就成了601小学的“范跑跑”?
我注定不会成为“范跑跑”。因为,我不会丢下我的学生,还因为我们的同事我们的校长信任我。我们的学校原本像个大家庭,感觉上校长就像我们的家长,是现在的校长引