文档介绍：扬州大学医学院班级、团支部工作指导意见
班级、团支部作为基层学生组织,是学生成长成才的主力阵地,是我院学生工作的基础平台,是校园管理的重要元素。做好班级、团支部工作,对于增强学生的身份认同感,激发基层学生组织活力,促进学生身心全面发展,保持校园和谐稳定具有重要的现实意义和深远影响。为稳妥有序开展班级、团支部工作,提高工作质量,夯实基层组织,现提出如下指导意见。
明确班级建设总体目标,完善工作制度。各班级要深刻认识到班级、团支部对学生身份认证、文化学****日常生活、个人发展等方面的重要作用,结合人才培养方案、专业特色、课程设置、就业方向以及学生特点等,以促进学生综合素质全面发展为根本目标,提高班级、团支部战斗力,增强凝聚力为重点,制定科学合理的班级总体建设目标。同时,围绕班级建设总体目标,以学校、学院相关制度为依据,制定并完善班级章程和班级课堂管理、宿舍管理、班费管理、选举考评、班级会议、民主测评、素质认证以及请销假等各项规章制度,为班级建设工作的顺利推进提供制度保障。
二、健全班级组织机构设置,优化运行机制。各班级要按照院团委、学工办的总体要求,在班级内分别设置班委会和团支部委员会(即两委会),并参照《扬州大学医学院学生干部选聘办法》,对照任职条件,以民主选举的方式产生班长、副班长、学****委员、文娱委员、体育委员、生活委员、心理委员和团支部书记、组织委员、宣传委员等班级学生干部,团支部可以根据需要设置团支部副书记一职。班长、团支书分别作为班委会和团支部委员会的主要学生干部,按照
“分工不分家”的原则,团结一致做好班级、团支部的总体工作,同时要注重对工作进行分解,将相应的工作任务交由对应两委会委员负责落实,充分调动两委会成员的积极性。各两位委会成员要认真做好本职工作,积极主动配合班长、团支部书记和其他两委会成员工作,共同将班级、团支部建设好、发展好。
三、紧抓班级常规管理工作,强化基础作用。各班级要以班级(团支部)工作量化考核实施细则为基本准则,结合工作实际,认真做好班级、团支部学生身份注册、档案管理、费用收发、教材发放、离校返校统计、宿舍卫生检查、成员晚归统计、早晚自****考勤、课堂秩序维护、各种会议召开、入党积极分子推优以及团员民主评议、综合素质测评、各种材料收发、各种通知传达、班级工作月报与反馈、班级活动宣传等基础性、常规性工作,夯实基础,充分发挥班级、团支部的基础功能,切实增强学生对班集体的认同感、凝聚力。
四、创新校园文化建设,打造特色活动。班级集体活动是展现班级活力的重要载体,院学工办对各班级组织的集体活动原则上可以进行素质认证。各班级要严格按照《医学院学生素质测评及奖学金评定办法》的要求,围绕思想道德素质、科学文化素质、身心素质和能力素质四个方面积极开展校园文化活动建设,将综合素质测评中的每一个测评点的基础分(60分)在班级各项活动中得到充分消化,同时,要紧密结合专业特色、班级特点,充分学****和吸收先进的工作方法和工作经验,创造性地开展活动,形成班级特色,打造活动品牌。
关于加强班级团支部建设的指导意见
班级团支部是我院共青团工作的基本单位,是共青团全部工作和建设的基础,它同广大团员青年有着最直接、最广泛的联系。为大力加强团的基层组织建设,增强团支部凝聚力,加强团员意识教育,提高我院基层共青团工作的科学化、制度化和规范化水平,根据