文档介绍：一、毕业设计(论文)目的
毕业设计(论文)是学生在校学****期间需要完成的最后一个教学环节,是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立工作能力的有效手段,是对学生掌握和运用所学基础理论、专业基本知识、基本技能以及从事科学研究能力的综合考核,能训练和提高学生进行调查研究、整理资料、分析论证的能力,提高学生运用所学知识进行设计、计算和解决实际问题的综合能力。学生在修满人才培养方案规定的课程后,必须进行毕业设计(论文)。为加强对毕业设计(论文)工作的规范化管理,根据教育部有关规定和高职专业培养目标的要求,结合我院的实际情况,特修订本管理办法
二、毕业设计(论文)的组织管理
(论文)工作,实行学院、系、教研室分级管理,并实行指导教师负责制,明确分工,协调运行,确保毕业设计(论文)工作的顺利实施。
(论文)工作在分管院长的统一领导下,由教务处负责宏观管理,制定政策,定期组织毕业设计检查与评估,组织经验交流,评选院级优秀毕业设计和优秀指导教师。
,成立毕业设计(论文)领导小组,根据专业培养目标和人才培养方案,拟定毕业设计(论文)具体工作计划,并组织实施;做好组织、动员、检查、总结和资料归档工作;在允许学生选择毕业设计(论文)题目和指导教师的前提下,根据具体情况确定各毕业设计(论文)小组指导教师和学生名单
,成立答辩委员会,负责毕业设计答辩;负责评选并向学院推荐本系优秀毕业设计和优秀指导教师。
(论文)的管理单位,要根据本专业人才培养方案,负责毕业设计(论文)工作各个环节的具体实施。由教研室主任负责,指导教师具体到人。
(论文)分选题、中期检查、答辩总结等三个阶段。各系应根据本系的实际情况制定出工作流程,落实各环节的具体工作,确保毕业设计(论文)按质按量完成。
,要在指导教师的指导下完成一个完整课题的设计,要真题真做。考虑到学生就业实****的实际情况,应把毕业设计工作任务的安排向前移,教师提前下达毕业设计任务,安排毕业设计内容,并把毕业设计工作融入到日常的教学中,使毕业设计与本专业紧密结合,学生边学****边设计,确保在学生顶岗实****前基本完成设计课题,毕业时全面完成毕业设计任务。学生在顶岗实****现场结合工作实际撰写的论文,作为毕业设计的附件(补充材料),仅作为评定毕业设计成绩的参考内容。
,只需要提交结合专业实际的毕业论文即可,特别要结合实****岗位撰写毕业论文,其它要求同理工科专业的学生。
三、毕业设计(论文)的主要程序
毕业设计(论文)分选题、中期检查、答辩总结等三个阶段。
(1)课题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求,体现本专业基本训练的内容,有一定的典型性,使学生能综合运用所学知识,得到全面锻炼。
(2)选题应尽可能与生产、科研任务、技术改造等相结合,目的在于强化基本训练,掌握专业基本技能;毕业设计(论文)课题的选题应不断补充、更新,要求年更新率达1/3以上。
(3)课题应有一定的综合性,覆盖面较广,有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能。
(4)课题类型可以多种多样,应贯彻因材施教的原则,使学生的创造性得以充分发挥。教师应根据学生情况,有针对性地分配课题,以强化对学生的培养和训练,使之达到专业培养目标和教学基本要求。
(5)课题深度和难度要适中,使毕业设计(论文)在教学安排规定的时间内,学生在指导教师的指导下经过努力能够完成。
(6)选题时间一般安排在学生顶岗实****前的一学期,即要安排在学生在校进行理论学****的最后一个学期,要确保理念前移、安排前移、准备前移。选题一般先由指导教师提出报告(也可由学生提出,经指导教师初审后提出报告),经教研室主任和系主任审核后,报教务处备案,方可列入选题计划。选题计划确定后应向学生公布,学生根据自己的情况和兴趣,申报选择意向。
(7)选题分配原则和方法。应保证每人一题,独立完成。如数人一题,应保证每个学生有不同的专题或不同的方向。毕业设计
(论文)必须保证教学基本要求,重视发挥学生的创造性,调动学生的积极性。
(8)各专业毕业设计(论文)题目确定后,由系汇总,报教务处备案。题目一经选定,中途不得随意更改设计内容和更换指导教师,如特殊原因确实需要改变时,需在毕业实****前报教务处批准后才能更改。更改后的情况需上报教务处备案。
(9)鼓励学生自选毕业设计(论文)课题,所选的课题必须与生产实际技术结合起来,有一定的实用性,不得脱离所学专业。
(论文)中期进行。学生可以采取多种方式向指导教师汇报毕业设计(论文)进展情况,回答教师的问题,提交所掌握的资料、实验数据