文档介绍：七年级上册生物复****提纲(人教版)
第一单元认识生命
第一章生命的世界
生物圈:是生物共有的家园
范围:在海平面以下约11000m和海平面以上约10000m之间,包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈上层。
第一节形形色色的生物
一、生物的多样性
物种多样性例如:生物包含植物、动物、真菌、细菌、病毒等。
遗传多样性例如:各个金鱼品种,各个菊花品种。
生态系统多样性例如:一片森林、一个池塘、一块草地,一块农田都可称为生态系统(种类繁多的生物都生活在一定的环境中,生物与环境相互影响,相互作用,构成了生态系统。)
生物圈是地球上最大的生态系统,它包括地球上所有的生物及其生存环境。
沙漠生态系统
荒漠生态系统
盐碱土荒漠生态系统
陆地生态系统 草原生态系统
森林生态系统
生物圈湿地生态系统
海洋生态系统
二、生物的特征:
应激性例如:向日葵的花盘随着太阳转动
生长例如:幼苗长成大树
繁殖例如:蜻蜓点水
新陈代谢例如:绿色植物进行光合作用
1、应激性:生物在遇到外界刺激时,能够作出的规律性反应。应激性是生物具有的普遍特性,能使生物“趋利避害”例:向日葵花的向日性,含羞草等
2、生长发育:是生物普遍具有的一种特性,生物通过生长使体形增大,体重增加。例:种子萌发,幼苗生长等
3、繁殖和遗传:例:母鸡生蛋、熊猫产仔等
4、新陈代谢:是生物最基本的特征是生命的标志,是生物与非生物的本质区别,在此基础上才有生长、繁殖、应激性等。
新陈代谢:绿色植物通过光合作用制造“食物”,动物吸入氧气呼出二氧化碳,排出汗液和尿液,这些现象都是新陈代谢。
第二节生物与环境的相互影响
生物的生存空间统称为环境。生物的生存离不开环境,要受到环境的影响。生物适应环境,也能影响和改变环境。
一、环境对生物的影响
生态因素:环境中影响生物形态、生理、分布的因素。
非生物因素例如:阳光、空气、水分、土壤、湿度等。
生态因素 相互帮助(如企鹅孵卵)
同种生物之间的影响
相互斗争(如雄鹿之间的
生物因素争斗)
互惠互利(海葵与蟹)
不同种生物之间的影响
捕食关系(狮子与鹿)
根据同种或异种的关系,生物因素可分为两种:1、种内关系:种内互助(蚂蚁搬食)、种内斗争(两豹争夺羚羊、争夺栖息地)
2、种间关系:寄生(蛔虫)、竞争(狮子和豹争夺食物)、互助(犀牛和犀牛鸟)
二、生物对环境的影响
有利的:如蚯蚓改良土壤;森林净化空气、调节气候。
有害的:如蝗虫啃食庄稼;蚊蝇传播疾病;化肥等流入湖泊后,一些浮游生物急剧繁殖,导致水质恶化。
第二章探索生命
第一节生物学是探索生命的科学
一、林奈与生物分类
分类学之父---林奈
分类方式:界、门、纲、目、科、属、种等。
二、达尔文与生物进化论
达尔文是生物进化理论的创始人,他认为人类是由猿类演化而来,促进了人们对生物发展史的理解。
三、哈维与血液循环的发现:用结扎和剖切血管放血的实验方法,研究血液流动方向。从而发现了血液循环。
四、DNA螺旋结构的发现与人类基因组计划:
沃森和克里克发现了DNA分子双螺旋结构,使生物学的研究进入到分子生物学阶段。
今天生物学研究的基础是:林奈对生物的描述和分类。
今天分子生物学的基础是