文档介绍：观察物体
苏教版四年级数学上册
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学****目标:
1. 同学们通过辨认从正面,侧面,上面观察到的简单立体形状和相对位置,进一步深化对实物和视图关系的认识。
2. 在实际的拼摆活动中,进一步学****实物或图形进行直观思考,培养初步的空间想象和推理能力。
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下面的图形分别是从左边物体的哪一个面看到的?连一连
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先摆一摆,再连一连
正面
侧面
上面
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如果摆成右边的样子,从正面看,与刚才看到的形状相同吗?从侧面和上面看呢?
正面
侧面
上面
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用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。
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数一数,这三幅图由几个小正方体摆成。
从正面看,你看到了什么图形?
从侧面看,你看到了什么图形?
从上面看,你看到了什么图形?
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从正面看形状相同
从侧面看形状也相同
从上面看形状不相同
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归纳总结
从同一角度观察不同形状的物体,看到的视图形状可能是相同的,也可能是不同的。
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先摆一摆,再看一看 从哪面看这三个物体,看到的形状完全相同?从哪面看到的形状不同?
从正面看:
从侧面看:
从上面看:
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