文档介绍：课题:
【学****目标】,能按要求取近似数和保留有效数字;
;
【学****重点】:能按要求取近似数和有效数字;
【学****难点】:有效数字概念的理解。
【导学指导】一、知识链接
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(1)1250000000= ;(2)-130000= ;
(3)-1025000= ;
,把原数写在横线上:
(1) ;
(2) ;
1.(1)我们班有名学生, 名男生, 名女生;
(2)一天有小时,一小时有分,一分钟有秒;
(3)我的体重约为千克,我的身高约为厘米;
(4)我国大约有亿人口.
在上题中,第题中的数字是准确的,第题中的数字是与实际接近的。这种只是接近实际数字,但与实际数字还有差别的数被称为近似数。
?请将你举的例子写在下面的空白处。
,可以用精确度表示(也就是按四舍五入保留小数)。
按四舍五入对圆周率取近似数时,有:
(精确到个位),
(精确到 ,或叫精确到十分位),
(精确到,或叫精确到位),
(精确到,或叫精确到位),
(精确到,或叫精确到位)。……
4. 按括号内的要求,用四舍五入法对下列各数取近似数:
(1)(); (2)(精确到个位);
(3)(); (4)();
思考:,?在表示近似数时,能将小数点后的0随便去掉吗?
5有效数字:从一个数的左边第一个非0数字起,到末位数字止,所有的数字都是这个数的有效数字。
如:1),最前面的两个0不是有效数字,而3后面的0和5后面的0都是这个数的有效数字。
2)用科学记数法表示的近似数a×,有效数字只与a有关,×的有效数字为3,1,2。
3)当近似数后面有单位时,有效数字与单位无关,只与单位前面的数有关,,有三个有效数字为2,3,5。
4)可以按照有效数字个数的要求对一个数取近似数,如:(保留两个有效数字)。
三【课堂练****1用四舍五入法对它们取近似数,并写出各近似数数的有效数字
(1)(精确到万分位); (2)(精确到个位);
(3)();
四【要点归纳】:
1能按精确度的要求取近似数,
2能