文档介绍：高三历史近代史部分复****br/>金堡中学2007年3月
专题一:西方人文精神的发展P20
西方人文精神的发展
发展
复兴
①文艺复兴的人本主义
②薄伽丘等人的主要文艺作品分析
③马丁·路德和加尔文的主要思想
④基督教人文主义
①启蒙运动及概况
②孟德斯鸠、卢梭和康德的主要思想
③启蒙思想的主要内容和历史影响
自然科学进步提供了锐利的思想武器。
三、启蒙运动
文艺复兴解放了人的思想;宗教改革打破了天主教神学的思想禁锢。
17、18世纪,资本主义经济发展,资本主义生产方式接近确立,资产阶级力量壮大。但是封建制度严重阻碍着资本主义的发展。
实质
17、18世纪的一场资产阶级性质的反封建专制制度及其宗教思想体系的伟大的思想解放运动。
经济阶级
思想
科技
背景归纳
国家
代表人物
著作
思想主张
法国
法国
法国
德国
孟德斯鸠
伏尔泰
卢梭
康德
《论法的精神》
《社会契约论》
《纯粹理性批判》
《哲学通信》
反对天主教会、消灭丑恶,提倡自由和平等
三权分立学说
阐述“天赋人权”的学说,提出“人民主权”的口号
人非工具
法国启蒙运动[高潮]
启蒙运动扩展
选择题:
1、文艺复兴首先在意大利兴起和宗教改革首先在德意志发生,其相同的背景是:
A国家分裂,没有实现统一
B、阶级矛盾、民族矛盾交织
C、产生资本主义萌芽
D、受宗教迫害最严重
C
2、“上帝赋予了人按自己的意志塑造自身的能力,可以下降为动物,也可以上升到与上帝相似的东西。”这句话反映的观点为:
A、鼓吹人的自私自利
B、肯定人的价值和创造性
C、藐视宗教,不承认上帝万能
D、强调发展个性
B