文档介绍：小学三年级上册奥数内容
第3讲:火柴棒游戏
第8讲:火柴棒游戏
火柴棒是一种生活用品,在这一讲里我们要介绍用火柴棒做的游戏。火柴棒可以摆也一些数字与符号,还可以摆成一些简单的几何图形。用火柴棒做游戏,能训练思维,提高人的观察能力和逻辑推理能力。
例1:下图是用火柴棒摆成的算式,但是算式不成立,你能只移动一根使算式成立吗?
关键是看清这个算式左右两边各有什么特点。
第8讲:火柴棒游戏
左边结果比右边多了20。
例2:请在下面的算式上再添一根火柴棒,使算式成立。
第8讲:火柴棒游戏
左边结果比右边少了6。
例3:请移动其中一根火柴,使每一横行和竖列的数字相加的和都相等。
第8讲:火柴棒游戏
10
16
10
10
18
8
10
10
10
例4:用24根火柴棒组成下面的图形,拿掉几根可以使原图变成新的图形。按下面的要求去做。
第8讲:火柴棒游戏
(1)拿掉4根火柴棒,使剩下图形变成5个正方形。
共有14个一样的小正方形,至少要破坏9个。
例4:用24根火柴棒组成下面的图形,拿掉几根可以使原图变成新的图形。按下面的要求去做。
第8讲:火柴棒游戏
(2)拿掉8根火柴棒,使剩下图形变成5个正方形。
共有14个一样的小正方形,至少要破坏9个。
例4:用24根火柴棒组成下面的图形,拿掉几根可以使原图变成新的图形。按下面的要求去做。
第8讲:火柴棒游戏
(3)拿掉8根火柴棒,使剩下图形变成3个正方形。
共有14个一样的小正方形,至少要破坏11个。
例5:用4个小正方形组成一个大正方形。现在移动3根火柴棒,使它变成3个相等的正方形。
第8讲:火柴棒游戏
共有5个一样的小正方形,至少要破坏2个。