文档介绍：初中物理国培学****感悟
通过本次国培学****使我的教育观念得到了洗礼,教育教学理论水平和学科知识得到了提高,对于师德的理解有了新感悟。作为教师要树立终身学****的理念;教师要拥有幸福感。历时一个多月的学****感受深刻,学****收获很大。我认真听取专家讲解,细心做好学****笔记,谈谈我对参加国培培训的几点感想。
一、新课程理念更新
在培训期间,有幸聆听了廖伯琴教授讲课。深入浅出、通俗易懂;条理清晰、非常有感染力,她把自己的观点融入我们的每个人心里,讲的都是大家在教学中遇到的问题,迫切想解决的问题。
她的讲座的内容是“反思初中物理课程的目标与实践”,她用很多鲜活的案例,向我们讲课改十来年初中物理课程实施的进步、困惑以及课标组成员们为了解决困惑所做的努力,及他们所做的调研结果。让我们站在更高的角度来认识新课程标准,进一步领会新课程理念,对课程实施中遇到的问题也有了解决的思路。在实施新课程中老师应具备:对课程标准的分析能力、对教学内容的处理能力、对教学活动的设计能力、对课堂教学有组织驾驭能力、有语言表达能力、板书板图的能力、课堂应变能力、多媒体技术操作能力。
在《初中物理教学与案例评价剖析》的讲座里,廖伯琴通过大量生动的真实课堂片段,向我们讲解如何有效地导入新课,充分利用导入资源;如何使教学的过程有效;如何使课堂结尾有效;如何使概念教学有效;如何使能力培养有效;如何让实验教学有效;如何把情感态度和价值观的培养有效地融入教学过程中等方面的内容。
二、自制低成本“土教具”
听了郭卫东课堂教学――低成本实验教学案例分析,低成本实验是教师有效实现实验教学的课程资源,使用身边随手可得的物品进行探究活动和各种物理实验,平时没有认真把实验器材及身边物体进行改进与创新,总埋怨学校没有器材。通过郭卫东老师讲了身边材料能做这么多实验后,(也如魔术一般)的确能吸引学生用简单、操作性强的简易材料做实验,也可以拉近物理学与生活的距离,让学生深切地感受到科学的真实性。感受到科学和社会、科学和日常生活的关系。结合几个典型的电学和光学低成本实验实例,探索电学和光学低成本实验开发的过程和方法,以帮助物理教师更好地开发身边的与电学和光学相关的课程资源。
三、教育学生,从爱出发
平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,这些都是老师爱的真谛。无论在生活上,还是在学****上,都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题及时处理,处理的方法得当,注意和学生沟通,学生就会信任你,喜欢你。爱学生还表现在老师对学生的尊重和信任以