文档介绍：【学****目标】
1、知道常见的几种获取平抛运动轨迹的方法;
2、掌握判断平抛运动的轨迹是不是抛物线方法;
3、会根据平抛运动的轨迹计算平抛物体的初速度;
【学****重难点】: 由实验理论分析探究平抛运动轨迹、初速度。
【使用说明】:通读教材,理解与之相关的基础知识,用红笔画出不懂的地方,完成学案和课后****题
【知识回顾】
1、平抛运动的定义: __________________________;
2、条件: _________________________;
3、特点: __________________________;
【自学导航】
一、常见的几种获取平抛运动轨迹的方法:学生自主学****课本14页参考案例
(1)_________________________________________________________________
(2)_________________________________________________________________
(3)_________________________________________________________________
二、实验原理
平抛运动可以看作是两个分运动的合运动;一个水平方向的____________ ,其速度等于平抛物体运动的________;另一个是竖直方向的___________ ,通过实验确定作平抛运动的小球运动时的若干不同位置,然后描出运动轨迹,测出曲线上任一点的坐标,利用公式_________ 和__________ 就可求出小球的水平分速度,即平抛物体的速度=__________ .
三、实验器材:斜槽轨道、小球、木板、白纸、图钉、铅垂线、直尺、三角板、铅笔等.
四、实验步骤
描绘平抛运动的轨迹,建立水平、竖直的直角坐标系,通过研究水平和竖直两个方向的位移时间关系,获得各分运动的确切情况。
,使其末端保持水平;
问题1:斜槽末端为何要水平?
问题2:如何检查斜槽末端水平?
,使木板保持竖直状态,小球的运动轨迹与板面平行,坐标纸方格横线呈水平方向;
问题3:检验坐标纸是否竖直的方法_____________________________________________
:以小球做平抛运动的起点0为坐标原点,从坐标原点0画出竖直向下的y轴和水平向右的x轴。
问题4:确定坐标原点o的方法是:______________________________________________
,由0点开始做平抛运动。先用眼睛粗略地估计小球在某一x值处(如x=1 cm或2 cm等)的y值,然后用铅笔尖指着这个位置,让小球从原释放处开始滚下,看是否与铅笔尖相碰,如此重复数次,较准确地确定小球通过的这个位置,并在坐标纸上记下这一点。
,用与(4)同样的方法确定小球通过其他各点的位置。
,用刻度尺过0点画出y轴和z轴[当第(3)步未进行时],将(4)(5)中所描出的各点用平滑曲线连接起来,这就画出了小球做平抛运动的轨迹曲线(所画曲线可不通过个别偏差大的点,但必