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2013年教师资格考试中学教育心理学试题及答案(4).doc

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2013年教师资格考试中学教育心理学试题及答案(4).doc

文档介绍

文档介绍:2013年教师资格考试中学教育心理学试题及答案(4)
一、单项选择题(本大题共15题,每小题1分,共15分)
,被称为“教育心理学之父”的心理学家是( )。




,应该是指( )。




,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象就是所谓的( )。



( )人手来培养创造性是促进创造性产生的一条有效途径。




“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段是( )。




( )。




( )为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。




( )。




、一致程度称为( )。




10.( )是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。




,信息主要以( )形式存储。




( )。




13.( )的学生在信息加工上多采用整体加工方式。




、原理及学习方法的教学。这位教师所遵循的学习理论是( )。




,老师让他把该题做十遍。这属于( )。




二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分。共10分)
,主要应该考虑到哪些方面?( )


,也是一种过程
,在相当程度上可以说是一个社会评价问题
,课堂气氛可分为哪几种类型?( )





( )。





( )。





,常常要用到哪些方法?( )





三、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物,易于构成一个整体,为人们所清晰地感知。
,学生建立起了关于活动的初步的自我调节机制,从而为进行实际操作提供了内部控制条件。
,如图形、图像、表格和图解等,以加强其深层理解。
,创造性与个性二者之间具有__________的关系。
5。道德情感从表现形式上看,主要包括三种:直觉的道德情感,__________,__________。。

、心不在焉、反应迟钝为特征。
,评分的标准可分为绝对标准和__________两种。
,说明教师进入__________阶段。
四、辨析题(本大题共l0小题,每小题2分,共20分)
,李老师奖励了她七枚小红星,这是心理辅导中的强化法。
,认为学习

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