文档介绍：一、指导思想:新学年,教研组工作应以英语新课程标准为指导,以课改为动力,在市、区教研室的领导下,根据区教研室及学校工作计划,以科研为平台,认真学习课改的有关文件和精神,努力抓好课堂教学常规的落实,促进英语教学研究的不断深入,创建星港学校小学部英语特色,确立较为明显的竞争优势,为学校的进一步发展壮大增添新的活力。二、工作目标:营造浓郁的书香校园,创造英语文化氛围,在校园内创设浓厚的英语学习氛围。每个班级都有双语角,在这学期要把英语角好好的利用起来,可以将作业写的好的,或者是简单的寓言故事,节日的由来,三年级的学生也可以尝试着去写些短小的文章等等,在走廊过道布置英语名人名言,在公共场所张贴英语文明用语标识;定期出双语黑板报,可组织老师进行评比。三、具体措施:,创造良好的英语学习氛围,提高学生的听、说、读、写能力,课后师生之间进行五分钟对话,每位学生每大周至少与英语老师英语对话一次。,多鼓励学生的英语学习。,三个英语教师每一周一次集体备课。每个单元都要拿出来讨论,把握重、难点:如不同要求的词汇,句型,语法等,研究如何突破难点、突出重点,如何备课,如何精心设计教学上的每一个环节,对所学的知识要巩固练习等。。由自己小学英语教研组一起共同研讨,如何提高课堂的实效性。,每个星期都要抽出时间去听,看其它学校的教学方法,教学理念,教学手段。多交流,多思考,多学习。除此以外还要进一步学习《英语课程标准》,多看一些优秀的教学案例,通过教学研究,理论学习,“走出去,请进来”提高英语教师的业务素质和业务水平。。在本学期不定时的许性一次,形式不限,可以是英文歌曲比赛,演讲比赛,朗诵比赛,单词竞赛,英语小品、短剧比赛等。以此更好地推动英语教学,学生的参与面要广,人人都要有机会展示自己,可以先在班级进行初选,优秀者推荐到年级参加比赛。可以激发学生学习的兴趣。学生除了参加校内的各种竞赛外,还要鼓励学生多写一些英语的小短文,丰富意思的英语表达能力。还要积极参加校外的各种竞赛且力争获奖。,注重培养学生综合应用语言的能力。抓好英语质量监控工作;力争一至三年级考试的优秀都达到100