用牛顿环测透镜的曲率半径.ppt

文档介绍：细丝直径的测量--任务和要求
去电脑桌上看名单序号与大屏幕的座位号
对号入座,不要在实验室内吃饭,不要乱动仪器
开设设计性实验的目的是让学生利用学过的进一步提高学生对学过的仪器和知识
的掌握和理解程度,进一步提高学生处理和解决实际问题的能力,是应用型人才
培养中一个很重要的教学环节。
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门口
电脑桌
过
道
408---实验名单序号与座位号对应表
用等厚干涉测出发丝的直径
实验任务
设计性实验是高校实验教学的重要内容,最关键的环节是实验方案的设计。
本次设计性实验是:利用劈尖干涉测量自己的发丝直径。
自己设计、自己动手完成这个实验,不但使我们加深对等厚干涉的理解,同时掌握利用干涉条纹测量细丝直径的方法,这对提高我们的实践能力是大有好处的。
实验原理参考
光程差:
当平行单色光垂直照射时,自空气劈尖上下两表面反射的光相互干涉:
劈尖产生的干涉条纹是一簇与两玻璃交接线平行且间隔相等的平行直条纹。
劈尖形空气隙的夹角
D
S
L
JXD-C读数显微镜
实验仪器


实验内容参考

钠光波长
(单位:mm)
相邻两干涉条纹的间距数据记录表
用游标卡尺测劈尖的长度值
(可测量一次也可多次求平均值,自己设定)
城建物理实验中心
写出正确的测量结果表达式
实验数据处理
数据处理参考
不确定度
测量
的平
均值
参考资料
[1]姜广军.《大学物理实验》.***出版社,(181-182) 参考实验15
[2]参考“大学物理”“大学物理实验”等书刊。
[3]可以上网搜资料,不限,(复制参考的网址)
附参考文献:书刊名称作者(主编) 出版社日期