文档介绍：文明学校事迹材料
我校是河南省义务教育课改先进单位,河南省非物质文化遗产社会传承基地先进单位,多次获得市级、县级教学、平安校园、法制等先进单位。在校学生2600多人,28个教学班,教师员工115人,根据上级校园文化活动月的通知,结合我校德育工作实际及学生思想状况,探索德育创新模式,推进校园文化建设,实施文化育人工程,培养学生良好行为****惯,收获灿烂人生为宗旨。在文化活动月中我校主要从以下几个方面做起:
一、积极开展班级主题阅读
通过主题阅读,培养了学生良好的阅读****惯和浓厚的读书兴趣,开阔了视野,增长了知识,开发了智力,陶冶了学生情操,充实了文化底蕴。各班在学校的统一指导下积极开展图书角建设,鼓励同学们踊跃借书,利用读书会,组织学生展示汇报自己近期的阅读生活。读书时间科学安排,保证学生每天课外阅读不少于三十分钟。积极营造书香班级的良
好氛围。通过召开主题班会,制定相应制度,班级内开展形式多样的活动,引导、督促、激励学生积极参与阅读,培养了学生良好的读书****惯。读一本好书,就是和许多高尚的人说话,读书好,读好书,好读书,已成为我校的良好阅读氛围。
二、学校积极创设育人环境,打造书香校园。
学校积极开展了《三字经》、《弟子规》等经典阅读活动。今年十月份学校投资近三万元,把《三字经》、《弟子规》雕刻在防腐木板上固定在学校操场四周,使全体师生在闲暇时间欣赏古典美文,不仅使师生思想受到熏陶,而且也是一种美的享受,又弘扬了古典文化。学校要求学生在日常学****生活中践行《三字经》、《弟子规》的内容。由德育处、少先队组织检查各班阅读的情况。学校把唐诗宋词、名言佳句制成板块,悬挂在楼道走廊上方,供学生阅读欣赏,通过阅读古诗词、理解达到记忆的能力。学校投资近十万元,建设了全县学校第一间“教师书吧”,内设图书、电脑、音乐咖啡茶座,让老师们在阅读的同时享受美妙的音乐,既放松了身心、陶冶了情操,增长了知识,又拓宽了教师的视野,为课堂教学打下了坚实的基础。
三、做好“每月一事”。
在“交给学生一生有用的****惯”理念引领下,结合我校特色与学生的特点,把素质教育贯穿在一件件小事中,做出成效。一月:记下我们的每一天;二月:擦擦我的存钱罐;三月:说话;四月:给父母写一封信;五月:学唱一首歌;六月:走路;七月:和爸爸妈妈做一次郊游;八月:再交一个书友;九月:学一句励志名言:十月:在公共场所做一次演讲;十一月:让我们去跳绳;十二月:数一数美丽的小脚印。
十月,在公共场所作一次演讲,为让孩子们充分感受到演讲的魅力,提高说话能力,我们从以下几个方面来锻炼孩子们的演讲能力:1、要求孩子们在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶及家人面前做一演讲2、开展主题阅读,让孩子们收集有关爱国英雄人物、感动中国十大人物、全国道德模范等,让孩子们从小树立爱国的思想。3、我的舞台我作主,让学生自己找剧本,自主分配角色表演课本剧,做到人人参与。4、在本班内进行一次“我与英雄同行演讲会”。通过学校的引导,让每一个孩子都能克服胆怯心理,从容自信地与人交往;都能在公共场合大方地表现自己,在众人面前自信地说话,敢于表达自己的见解。从而增强了孩子们表达自我,展示自我,战胜自我的信心。激发其内在潜能,提高了口才与演讲能力,带动了学生整体综合素质的提升。
四、实践作业:手抄报
各年级学生按照学校布置,积极参与办一份手抄报。学校对各年级、班级开展评比,并展示学生的优秀作品。内容包括:①摘录两条以上发生在假期中国内外有价值的新闻;②写下、画下或用相机拍下你看到的有关秋天的美景;③搜集两首有关中秋的古诗;④搜集你喜欢的动植物标本等等。把以上内容合理地设计在手抄报上。通过本次手抄报活动,不仅是对全体学生的写作能力、绘画能力、审美能力以及综合素质水平的一次检验,同时也激发了同学们对家乡、对祖国、对社会的热爱,学生的综合素质水平得到了进一步提升。
五、学校成立了红领巾广播站。
红领巾广播站是学校对学生思想教育的一个主阵地,是德育教育的窗口,广播站适时报道适合少年儿童的特点、符合队员的需要,队员们通过广播站主动去追求、探索、创新,对学生起到了自我学****自我提高、自我教育、自我管理。广播站对校园内好人好事、环境卫生、拾金不昧、团结互助、文明礼貌等方面进行报道,使学生们从小树立主人翁精神,做一个合格的少先队员。
六、我校“首届最具成长力教师”揭晓
教师专业成长,成就新型教师,是教育改革发展的需要,也是我校课改强校的重要保证和必由之路。为激励教师更好更快成长,促进学校稳步快速发展,学校在全校范围内评选表彰”最具成长力教师”。经过既定评选程序,XX年10月20日评委会确定了评选结果,我校首届“最具成长力教师”共评选出三位老师:张珂珂、李丽丽和黄钦钦,并于25日下午举行了颁奖仪式。县教体局丁跃伟