文档介绍：家教该怎么做
毛文萍
家教是从什么时候开始的?我觉得当它是一个精子和卵子形成的受精卵(单细胞)已经开始了。而现在就是俗称“早教”。那么大家最关心的是什么是早教呢?怎么进行早教呢?
什么是早教
早教也叫早期教育,中国有句俗话“0岁看3岁,3岁看7岁,7岁定终身。”生命中最重要的时期,并非是大学念书的时候,而是人生的最早期(从出生到6岁)。这是蒙特梭利的观点,从中我们可以看到早期教育的重要性。早期教育的年龄范畴:0-3岁。有人认为是0-6岁,有人认为是0-3岁。我们先来看一张图。然而,经过许多专家的研究发现,0-3岁是孩子进行早教的黄金期。在早教经过多名教育学家的不断改进和探索,他们得出了一个结论:“早期教育的实质就是对婴幼儿脑的塑造,父母给孩子最好的礼物莫过于给他一个功能强大的大脑!”因为,孩子的情感、智力、体能等三方面的发育是以大脑的发育为生理基础的,因而现在的早教早已经不是知识和经验的教授,而是大脑的发展。
1、开发左右脑在19世纪60年代末期,加州理工学院的斯佩里和奥恩斯坦博士就为我们解开了人脑的秘密,即可以分为左脑、右脑。(看图)而开发一个人的左脑很容易,而右脑的开发是很多人都会忽视的,因此,他们的观点:早教的目的就是要在开发左脑的基础上,去侧重开发右脑,因为,孩子在6岁以后就很难再开发右脑了。
2、发展七项智能近代哈佛大学霍华德•加德纳教授提出多元智能理论。他认为智能包括以下7种能力: 1. 音乐智能;2. 运动智能;3. 数学逻辑智能; 4. 语言智能;5. 空间智能; 6. 人际关系智能; 7. 自我认识智能。每一种智能都以大脑的生理机制为依据,有其生物学基础。
家教,我觉得可以从以下几个方面去做:
(一)、学会捕捉孩子的敏感期(看孙的书和孩子一起玩蒙氏活动)
由孙瑞雪主编的《捕捉孩子的敏感期》这本书真的很不错,它详细的介绍了孩子在每个阶段发展的孩子的敏感期,而且占的比重最多的是6岁以前的敏感期,这也就说明早期教育给孩子一生性格养成的影响。蒙氏教育的创办人蒙台梭利通过长期的观察和研究发现儿童各年龄段的感觉活动及其心理特征的过程中,发现儿童心理的发展存在敏感期。即,在某个发展阶段对某种事物和活动中会表现出特别敏感或产生一种特殊兴趣和爱好,学习也特别容易和迅速,这个时期就是教育
的最佳时期,而感知觉敏感期、语言敏感期、秩序敏感期、运动敏感期、细节敏感期、音乐敏感期、文字敏感期等都是6岁以前就出现了,特别是三岁以前,所以我们要仔细观察儿童,抓住教育的最佳时期。蒙特梭利用她的理论改编成了许多的游戏,《蒙特梭利家庭教育实用方案》,它有1-3,3-4,4-5,5-6,四个分册。所以我的建议是作为家长一定要看这两本书,理论加实践。
(二)、早教中要有慢养的思想
孩子,是慢慢养大的。这是我在一本黑幼龙全家合著的《慢养,刚给孩子一个好性格》中读到的,他想传达的就是:慢养,并不代表放任孩