文档介绍：合肥市绿怡小学2012年暑期校本培训方案
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,根据《安徽省2008——2012年中小学教师继续教育实施方案》文件精神,充分发挥学校在提高教师素质,促进教师发展方面的作用,努力造就一支师德高尚,业务精湛,结构合理,充满活力的高素质、专业化教师队伍,围绕深化基础教育课程改革、全面推进素质教育,以“备好课、上好课、评好课、命好题、育好人”为目标,以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点,立足学校实际,面向全体教师,全面提高教师的师德水平和业务素质。而“育好人”环节是是本轮校本培训的最后一个主题,是提高教师综合素质的重要环节。为了办好人民满意的教育,切实搞好“育好人”专题学****根据上级活动的总体要求和具体指导,结合本校的实际,特制定本计划。
二、组织管理
为切实加强对我校“校本培训”工作的组织与领导,经研究决定成立绿怡小学教师“校本培训”工作领导小组,具体情况如下:
组长:钱朝中
副组长:马玲李劲松陶新武
成员:李红季鸿余琼孙翠薇王大圣
三、培训目标
(一)总体培训目标
通过理论学****技能训练和教育教学方法的研究与实践,使全体教师爱岗敬业、为人师表,掌握现代教育思想与技术,更新教育观念,具备较为扎实的教育教学素养,富有改革创新意识,不断提高其学****能力,教育科研能力和教育教学能力。通过培训,增强教师业务功底,达到“新教师要合格、青年教师要过硬、骨干教师要优秀、老教师要适应”的要求。
(二)具体培训目标
1、全面认真贯彻党和国家的教育方针,更新教育观念,树立现代教育思想,加强师德建设,优化知识结构,聚焦课堂,直面问题,增强教师创新精神和执教能力,提高教师教育教学水平。
2、通过培训,促进教师理论学****与教学实践的联系,鼓励教师积极参加上级部门组织的课堂教学研讨、竞赛、评比活动。
3、通过培训,坚持理论联系实际原则,围绕教育教学工作,以解决问题为导向,按需施教,讲求实效,学用一致,因地制宜,多途径多形式开展校本培训。
4、通过培训,以教师发展为本,调动教师积极性,提高教师的整体素质,注重差异,突出个性,满足教师发展需要。
5、注重班主任队伍建设,加强理论培训和实践能力指导,提高我校班主任工作水平,争取有名班主任。
四、培训对象
所有在职教师均需参加培训。
五、培训时间
2012年8月20日——2012年8月24日
六、培训方式和内容
(一)培训方式
分学校培训、教研组培训、个人自学三个层次进行。
(二)培训内容
1、校本培训“规定内容”
(1)专业精神。大力弘扬“敬业、爱生、奉献”的师德风尚,贯彻执行新修订的《中小学教师职业道德规范》,开展政治思想和师德修养教育,教育政策和法规教育,组织教师学****先进教师的经验,树立科学教育观、教学观、人才观。
(2)专题培训。结合学校实际,开展德育工作、班主任工作、心理健康等方面的专题培训。
“自定内容”
(1)师德培训
以邓小平“三个面向”教育思想为指导,以“三爱”教育为主线,对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育,使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,提高思想道德修养及心理素质。建立新型的师生关系