文档介绍：《黄色和蓝色的画》教案
茶岭中心学校吴玑霞
教材分析:
本课属于“造型·表现”学****领域。通过这节课的学****使学生了解学****认识色彩是人们生活的需要,是人们掌握美术文化的一部分。认识三原色中的黄色和蓝色,引导学生分别欣赏以黄色、蓝色为主的图片,从而体验色彩在生活中的重要作用,提高学生对生活中色彩的感知能力。通过欣赏,感受黄色带给人们的明亮、温馨的感觉,感受蓝色带给人们的凉爽、清静的感觉,提高学运用色彩的能力、合作学****的能力和创造力。通过紧密联系生活实际,认识、感受黄色和蓝色特有的魅力,帮助学生学会感知色彩现象,并从中体验到黄色的画和蓝色的画不同的美感,激发学生学****色彩的兴趣,调动学生参与的积极性。
教学目标:
,以及以黄色、蓝色为主的美术作品的展示,使学生感受和认识这两种颜色,
增强对色彩学****的兴趣,并在此基础上进一布认识到它们使画面构成的艺术效果。
试着采用各种不同的黄色和蓝色,分别画出以黄色为主的画和以蓝色为主的画。
、热爱生活,引导学生在情感体验中提高对色彩的认识。通过生动有趣的教学活动,训练学生色彩的感受能力和表现能力。
教学重点:
认识和感知黄色、蓝色带给人的不同的感受及其在画面上的运用。
教学难点:
绘画时注意主体和背景的色彩对比关系以及同类色之间的深浅对比。
教学过程:
一、导入新课:
提问:两张图片同一环境你有什么样的感受?同一环境,是什么让你们有了不同的感受?
生:黄房间给人带来明亮、温馨等感受。蓝房间有宁静、清爽的感受。色彩可以营造氛围,表达情感。
总结:色彩可以营造氛围,表达情感。今天我们来学****三原色中的另外两种颜色,你们知道是什么颜色吗?
板书:黄色和蓝色
总结:把这些生活中的景象画出来就是黄色和蓝色的画。
板书课题:黄色和蓝色的画
新授新知:
1、感受黄色和蓝色的丰富性
(1)出示图片,仔细观察以黄色为主和蓝色为主的画面分别运用了哪些颜色?
以黄色为主的画,学生说出橙黄、深黄、土黄、浅黄、柠檬黄、浅米黄等。
以蓝色为主的画,深蓝、群青、湖蓝、天蓝、浅蓝、蓝绿等。
总结:以黄色为主的画并不是单一的一种颜色,而是分别以这两种颜色为主,和其他邻近色的丰富组合。
板书:丰富。
展示两种情况的作品:一幅是画面中的颜色星星点点,一幅是铺满色彩。引导学生观察哪幅是黄色(或蓝色)的画且画中的颜色是同一颜色吗。
学生了解到黄色的画(或蓝色的画)要大面积地使用黄色的(或蓝色)
板书:面积大、有变化。
。
提问:这些大面积的黄色和蓝色,使你联想到生活中的哪些事物?
生:有黄色的沙漠、秋天、沙滩,蓝色的大海、蓝天等。
名作赏析,感受黄色和蓝色不同的美感。
(1)出示黄色的画——梵高《向日葵》,蓝色的画——东山魁夷《山湖远望》。看完生活中和大自然中的黄色和蓝色,接下来就让我们一起感受下画家手中的黄色和蓝色。
提问:这两幅作品表现的是什么内容?分别给你什么感受?画家想表达什么情感?
生:内容:分别表现了向日葵、树木、水和远山。感受:黄色的画给人火热向上、有生命力的感觉,蓝色的画平静、悠远,给人清新、舒缓的感觉。
板书:黄色:明亮、温馨、活泼、欢快。
蓝