文档介绍：烛之武退秦师
——《左传》
学****目标
知识与能力目标:掌握重点字词句;了解《左传》文学常识;积累文言字词。
过程与方法目标:学会分析重点字词(多义字)的分析和掌握;学****烛之武的劝说技巧。
情感态度与价值观目标:仁、义、礼、智、信;一个外交官应具备怎样的品质。
重点与难点:学****课文的写作方式,以及如何把握烛之武的人物性格和外交方法。
课时目标:两课时
授课方法:传统式板书讲课
第一课时
一、导入:
学****讲究劳逸结合,当然也要讲究古今结合,所以在学****了一个单元的现代文之后,今天我们将转入到古文的学****br/>大家都知道交际在我们生活中的重要性,小到个人,大到国家都需要交际。一个人的交际能力决定着他自己的人际关系网,而一个国家的交际能力则决定着一个国家的外交。我国自古有言“一人之力,胜于九鼎之宝;三寸之舌,胜于百万之师”,说的就是交际或者说是外交能力的重大作用。那么,一个优秀的外交官应该具备怎样的品质呢?什么样的外交才能称得上是成功的外交呢?带着这些问题,我们一起穿越时空,去了解我国春秋战国时期的一个伟大外交官——烛之武,看他如何用三寸不烂之舌退秦国大兵的。之前叫大家预****课文,现在先来检验一下大家的预****成果。首先请大家来朗读一遍课文。
点评学生朗读情况,明确字音:氾(fàn)、佚(yì)、缒(zhǜi)、杞(qǐ)、逢(páng)
二、分析(结合知识与能力目标)
(一)提问学生对《左传》的了解,让学生自由发言3分钟;然后结合学生的发言来介绍《左传》。明确:《左传》又称《左氏春秋》或《春秋左氏传》,是我国第一部叙事详细的编年体著作。主要记载的是东周前期240年间的各国政治、经济、军事、外交和文化方面,具有历史与文化的双重价值,而其中写得最精彩的是战争。《左传》写战争的一个最大的特点是不直接写战争场面的激烈壮观,而是侧重于描写战前的谋篇布局,通过写对战争的谋划来刻画人物的性格特点或者交代战争因缘,而战争场面往往是简而概之,直接交代结果。《烛之武退秦师》同样也没有直接写战争,而是战争爆发前的事情。下面我们就一起来看看烛之武为什么要退秦师?如何退?退秦师的结果如何?
(二)讲解课文第一第二段,第三自然段讲到“邻之厚,君之薄也。”
重点字:以、贰、军(名用作动,驻军)、佚(yì)、若、辞、之、焉、许、夜、亡。
一词多义(归纳在此仅为让自己心里有数,讲课时只讲课文中有的部分)
1、贰
①“二”的大写。
因为郑国先于晋国结盟,但后于晋国的敌国楚国结盟,被视为不敬。故秦、晋围之
(例:国不堪贰,君将若之何?《左传·隐公元年》)
②副职(例:其内任卿贰以上。梁启超《少年中国说》)
③不专一(例:贰则疑惑。《荀子·解蔽》)
④离心,背叛
(例:夫诸侯之贿,聚于公室,则诸侯贰。《左传》)
⑤再,重复。(例:不迁怒,不贰过。《论语·雍也》)
⑥从属二主。(本文: 以其无礼于晋,且贰于楚也。)
2、以
①以其无礼于晋(因为,连词)
②敢以烦执事(拿,来,介词)
③越国以鄙远(表顺承,连词)
④焉用亡郑以陪邻? (表顺承,连词)
⑤若舍郑以为东道主(把,介词)
3、而
①今急而求子(才,连词,表顺承)
②夜缒而出(表修饰,连词)
③朝济而夕设版焉。(表承接,连词
4、焉
①