文档介绍：林绍金
本初三三个班的物理教学工作和初三88班数学教学工作。每周十四节课。每班的学情不同。备课难度很大。但我克服了重重困难,完成了教学任务。
    1、  分利用课堂教学,打好学生基本功
    充分利用课堂教学,研究教材,研究学生,从初三学生学****一年半物理的实际情况出发,着重把握好"预****指导--导入新课--讲受新课--小结--评阅作业---章节复****考核"几个有机的环节,结合实验精讲概念、定理、定律,做到让学生在轻松、愉快气氛当中当堂或在考核过程中掌握、消化所学知识,力争精心设计好每一堂课,扎扎实实上好每一堂课,认认真真巩固好每一堂课,使物理教学真正落到实处。在讲授新课当中,做到突出重点,抓住关键,突破难点,精选精讲例题****题,由浅入深,循序渐进,在课堂上充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,让本来很有趣味的物理课堂真正成为学生学****的乐园。
   2、加强实验教学,增强学生实践能力
   遵循物理教学规律和物理学科的特点,以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中,引导学生有目的的观察,启发积极思维,提示物理现象的本质。组织好学生实验,充分发挥学生的主动性,培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。
   3、研究学生,因材施教,整体性提高学生素质
   学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性,在教学的过程中注意兼顾全体学生,难易有度,激励先进学生,鼓励后进生  
4、重视德育渗透,培养科学态度
   在物理教学过程中,不断地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍了我国科学家热爱祖国的事迹,介绍了我国历史上和现代科技成就,大大增强了学生学****物理的兴趣,培养了其严肃认真、实事求是、团结协作的作风