文档介绍：政教处工作总结
本学期在学校领导的正确指导下,政教处认真贯彻落实学校工作计划的德育工作总体要求, 以《中学生日常行为规范》教育为基础,提出“学生为本,全面发展,全员育人,实践体验,全面渗透“的德育要求,积极探索“奋发学****勇担责任、服务社会”德育模式,进一步完善德育管理机构和管理制度,围绕校园文化建设,积极开展各种德育活动。在全校师生的共同努力下,工作取得了一定的成绩,我校“责任教育”的德育模式获得雷州市德育股领导高度肯定并被推荐参加“广东省德育创新成果展”的评选,顺利通过“湛江市德育示范学校”评估,校园和谐安定,继续保持“校园零事故”的记录。现对本学期政教处工作总结如下:
一、继续改进德育工作方法,提高德育工作实效
继续坚持“完善学生人格素质,打造安全、和谐校园”的目标,更新育人理念,探索新的德育模式,改进德育工作的方法,努力提高德育工作实效。
1、加强德育队伍的建设
德育队伍的水平,直接决定了德育工作的成效。我校高度重视德育队伍的选拔和建设,严格把好正副班主任的选拔关,让责任心强、能力突出的的老师担任班主任。为德育人员提供更多的学****机会,在开学之初,开展了“班主任、辅导员业务水平培训”活动;在五月,召开了“班主任、辅导员经验交流会”;重视开展心理健康教育,组织老师参加市的心理健康教育B证培训;在每周的年级例会和平时的班主任、辅导员会议中,强调师德的重要性,组织老师学****职业道德的有关要求,提高老师的师德修养。
鼓励老师们自觉学****和自我提高。为了让老师们能够自觉地去学****德育的方法,及时总结德育工作中的问题,政教处在期末开展了“新时期德育管理的科学性”、“新课程背景下的班主任工作艺术”、“当前学校心理健康教育的新途径”三个主题的德育论文评选活动,此活动将评出一、二、三等奖,并对获奖的老师进行奖励,鼓励他们继续深入德育研究。
2、构建德育网络
德育工作离不开社会、家庭的配合,为此,学校积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络。完善家访制度,班主任、辅导员要与家长联手,对学困生进行教育,最大限度地实现学困生的转化,每次家访或电访,班主任都要认真填写访问记录,并建立家访档案。
3、探索“责任教育”的德育模式
在雷州市德育股周佳培主任的指导下,我校结合学生的实际,创新德育理念,提出了“奋发学****勇担责任,服务社会”的德育模式,并开始了大胆的探索。
“责任教育”以“学会做人,学会做事,学会担当,学会奉献”为理念,要求老师们在日常的教学中,不仅要激励学生奋发学****引导学生养成良好的行为****惯,还要培养他们的责任感,勇于担当,走向社会时能够自觉地服务自己、服务他人、服务集体、服务社会。
“责任教育”的德育模式还处于探索阶段,还没形成完整的教育体系。我们的探索目前主要以下两方面:
(1)培养学生的责任意识和责任意志。通过养成教育、主题班会、自主管理、学雷锋活动、感恩报告会等形式,帮助学生通过认识个人职责的具体性质,提高责任意识,做到“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”教育他们要学会坚定地履行责任而不是遇到干扰或困难就逃避责任,要有“天下兴亡,我的责任”的思想,养成责任****惯——时时尽职尽责,助人为乐,失职主动承担责任。
本学期,我校继续实行自主管理,每班负责一个星期,让学生在日常工作的开展中充当管理者的角色,对教学楼的纪律、宿舍纪律、早操纪律、