文档介绍：高中英语学****方法的建议与要求
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高一新生第一课 ──搞好衔接融入角色
快乐学****快乐生活
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同学们,大家好!
无论你是男生、还是女生,无论你踏入哪所学校、哪个班级学****无论你在初中英语学****情况如何,我敢说你们都会有着同一种心理,就是“重打锣鼓另开张”,思考着如何从高中开始提高自己的英语水平。我想,有了这样的思考,就意味着你有了一定的自信心。你的自信应来源于许多方面,例如,它来源于你六年甚至更长时间的英语学****基础(尽管你认为基础还不够牢);它来源于你身心的不断成熟(你是高中生了);它来源于家长、老师对你的信任;。
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它还来源于你对自己的了解。但是,高中英语教学与初中教学是不同的。应如何衔接呢?你应注意哪些问题?等等诸如此类的问题会在你脑海里出现。如了解了这些,你就会知己知彼,更加增强学好英语的自信心,并且做到自我调节学****达到最佳学****效果
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高一新生不适应现象
、语调、语速,跟不上、听不清、记不住。
,不适应教材的大容量。
,开放式的作业无从下手。
,但高标准的书面表达困难较大。
。
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高中英语教学特点
1) 齐读少,自读、默读多;
(2)机械训练少,综合训练多;
(3)叙述性提问少,述理性和发散性提问多;
(4)教师控制时间少,学生讨论机会多;
(5)模拟语言情景少,其社会功能多等等。当然,高中英语课堂教学中的这些特点,要靠广大英语教师依照循序渐进的教学原则来实现,同时,也需要同学们的不断努力。
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